Cognitieve-Gedragstherapie-(CGT)-De-Rading-Jeugd--en-Opvoedhulp
Beschrijving van de hulpvorm:
Geeft gevoel van controle over eigen leven terug
Na een ingrijpende, nare gebeurtenis kunnen kinderen en jongeren traumagerelateerde klachten ontwikkelen en/of PTSS. Bijvoorbeeld op cognitief, sociaal en emotioneel gebied. WRITEjunior Schrijftherapie voorkomt dat bij hen die klachten op termijn tot langdurige en ernstige verstoring van de ontwikkeling leiden. Door een traumatische ervaring kan een kind bovendien andere, vaak negatieve, gedachten over zichzelf krijgen. Of over andere mensen en de wereld.
Onderdeel van WRITEjunior is ook om die gedachten samen met het kind te onderzoeken en veranderen (cognitief herstructureren). Dit zorgt ervoor dat het kind voelt weer controle over zijn leven te krijgen.
Voorwaarde voor een geslaagd verloop van WRITEjunior is dat voor aanvang ervan de traumatische ervaring gestopt is. dat eerst een intakegesprek plaatsvindt met de (pleeg)ouders en het kind. Bij de behandeling worden de (pleeg)ouders nauw betrokken door bij de therapieafspraken aanwezig te zijn of via aparte oudergesprekken.
Doel van de hulpvorm:
BEHANDELDOEL WRITEJUNIOR
Reconstrueren van verhaal en beschrijven van gedachten en gevoelens op een laptop* (exposure)
Herstructureren van gedachten (cognitieve herstructurering)
Strategieen om in de toekomst om te gaan met problemen (coping)
Verhaal delen met belangrijke personen (social sharing)
Een belangrijk therapieonderdeel is dat het clientverhaal een boek wordt dat door andere voor het kind belangrijke mensen wordt gelezen. Door de positieve reacties die daarop volgen, voelt het zich extra gesteund en gehoord.
*Oudere kinderen typen hun verhaal zelf. Bij jonge kinderen ligt de nadruk meer op het tekenen van de ingrijpende gebeurtenis.
Doelgroep van de hulpvorm:
4-18 jarigen
| Aanbieder: De Rading |
| SoortItem: Hulpvorm |
Interne referentie:
HULPV-Cognitieve-Gedragstherapie-(CGT)-De-Rading-Jeugd--en-Opvoedhulp