Psychodiagnostisch-onderzoek-Eigenwijzer
Beschrijving van de hulpvorm:
Orthopedagogisch onderzoek richt zich altijd op datgene wat erna komt: handelen. Door diagnostiek komen we hopelijk meer te weten en dat geeft richting aan ons handelen. Daarbij staat de opvoedingsrelatie centraal. Ook de situatie op school wordt meegenomen (schooldossier, observatie, gesprek op school) en leidt vaak tot adviezen voor school. Ouders zijn de experts over hun kind, dus graag nemen we ervaringen uit eerdere jaren mee (ontwikkelingsanamnese). Indien van belang is er ook ruimte voor ouder- kind interactie moment tijdens het onderzoek waar feedback op zal worden gegeven. Onderzoek naar cognitief vermogen (IQ), Neurologisch onderzoek (ook EF), leervoorwaarden (geen didactisch onderzoek) zelfbeeld, stemming, angst, ADHD en uitvoerig onderzoek naar sociale afstemming (ASS, o.a. ADOS) is mogelijk. We kiijken naar kind eigen kenmerken in relatie tot de omgeving. Wat heeft het kind nodig om de ontwikkeling weer te stimuleren. Deze vraag beantwoorden vraagt iedere keer om maatwerk en intensief samen onderzoek doen.
Doel van de hulpvorm:
We kiijken naar kind eigen kenmerken in relatie tot de opvoedingsomgeving. Niet alleen wat zien we, maar ook wat kunnen we verklaren wat beinvloed de ontwikkeling. Want als we dat weten, weten we wat ons te doen staat. Wat heeft het kind en zijn omgeving nodig om de ontwikkeling weer te stimuleren? Deze vraag beantwoorden vraagt iedere keer om maatwerk en intensief samen met de ervaringsdeskundigen (ouders school) onderzoek doen.
Doelgroep van de hulpvorm:
Diagnostiek richt zich op kinderen tussen 7 en 11 jaar oud.
| Aanbieder: Eigen&Wijzer |
| SoortItem: Hulpvorm |
Interne referentie:
HULPV-Psychodiagnostisch-onderzoek-Eigenwijzer