Individueel gericht

Beschrijving van de hulpvorm:
Een manier van communiceren en handelen gericht op mensen met autisme, maar eigenlijk voor heel veel kinderen duidelijk en veilig. Er wordt een duidelijke dagelijkse structuur gecommuniceerd, werken met duidelijke taal en werken aan positief contact.

Doel van de hulpvorm:
Op Pretpalet hebben alle leidsters begrip voor en kennis van autisme, hierdoor wordt er actief gewerkt aan een duidelijke, veilige en positieve sfeer op de groep.

Doelgroep van de hulpvorm:
Alle kinderen met een diagnose in het ass spectrum.

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen Stichting Breder gebruiken we verschillende methodieken. Een daarvan is geef me de vijf. Zo bieden we structuur en maken we onze begeleiding voorspelbaar. We zorgen dat de clienten zelfstandiger worden door een structuur zelf te leren.

Doel van de hulpvorm:
Zelfstandigheid, eigen regie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Spelenderwijs leren, jezelf zijn en vooral ontspannen. Daar is naschoolse opvang bij Stichting Breder voor kinderen en tieners op gericht. Daarnaast helpen we zo ouders om de zorg voor even los te kunnen laten. Tieners kunnen ook terecht bij de kookclub, waar ze oefenen met koken en samenwerken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Geef me de 5 is een methodiek voor clienten met autisme gericht op vijf pijlers: autisme begrijpen, positief contact, basisrust creeren, problemen oplossen en ontwikkeling bevorderen.

Doel van de hulpvorm:
De methodiek gaat over het begeleiden en opvoeden van een kind met Autisme. Het is geschreven vanuit de behoefte aan duidelijkheid en voorspelbaarheid het kind met autisme nodig heeft.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van kinderen met autisme.

Beschrijving van de hulpvorm:
Geef me de 5 richt zich op vijf pijlers: Autisme begrijpen, positief contact, basisrust creeren, problemen oplossen en ontwikkeling bevorderen. Geef me de 5 gaat over het bieden van duidelijkheid en voorspelbaarheid die een kind met autisme nodig heeft. Ouders leren hierbij in hun boodschap antwoord te geven opde 5ÈÃÏ: -Wat is mijn taak? -Hoe voer ik hem uit? -Waar vindt het plaats? -Wanneer moet ik het doen? -Wie is erbij betrokken?

Doel van de hulpvorm:
Doel van geef me de 5 is de vijf pijlers te versterken en kinderen met autisme meer duidelijkheid en voorspelbaarheid te bieden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Geef me de 5 kan ingezet worden in de begeleiding van ouders en begeleiders van een kind met autisme. Geef me de 5 wordt ingezet als er problemen zijn binnen een of meer van de vijf pijlers: ouders/begeleiders begrijpen autisme nog niet goed, er is nog te weinig sprake van positief contact, er is te weinig basisrust, er zijn problemen zoals conflicten of de ontwikkeling loopt achter

Beschrijving van de hulpvorm:
Geef me de 5 is een unieke methode rondom autisme met of zonder verstandelijke beperking

Doel van de hulpvorm:
Autisme begrijpen:autisme communicatie: positief contact: basisrust creeeren, problemen oplossen: ontwikkeling bevorderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugd met verstandelijke beperking ADHD, Autisme. Speciaal onderwijs, cluster 2,3 en 4.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het betreft een groepstraining.

Doel van de hulpvorm:
Het belangrijkste doel is het verkennen van eigen gevoelens en gedachten in de zoektocht naar je genderidentiteit. Het gaat vooral om jezelf beter leren kennen en om het verdragen/accepteren van de zoektocht. De groep heeft niet als doel tot een uiteindelijke keuze te moeten komen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jjongeren in de leeftijd van 13 tot 18 jaar die op zoek zijn naar hun genderidentiteit. Jongeren die twijfelen over het jongen/meisje zijn, of die zich niet met een gender identificeren.

Beschrijving van de hulpvorm:
geweldloos verzet wordt toegepast in opvoedsituaties waarin ouders de controle kwijt lijken te zijn of storend en of ziekmakend gedrag in stand wordt behouden.

Doel van de hulpvorm:
terug brengen van de opvoedcontrole bij ouders, waarbij kinderen ervaren dat ouders de lijnen uitzetten maar dat doen vanuit liefde. Herstellen van de verbindingen en de relaties

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen waarbij de ouders de controle over de opvoeding kwijt lijken te zijn, waarin kinderen gedragsproblemen vertonen, waarin het gezag van de ouders onder druk staat. Kortom, gezinnen waarin disfunctionele patronen zichtbaar zijn

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij Gelderse Kracht geloven we in de kracht van het gezin als basis voor een gezonde en stabiele ontwikkeling van jongeren. Daarom bieden we gezinsbegeleiding aan, een vorm van ondersteuning waarbij we het hele gezin betrekken om samen te werken aan een positieve en veilige thuisomgeving. Onze gezinsbegeleiding is gericht op het versterken van gezinsrelaties, het verbeteren van communicatie en het aanpakken van specifieke uitdagingen die het gezin kan tegenkomen.

Doel van de hulpvorm:
- Versterken van gezinsrelaties: het bevorderen van positieve relaties tussen gezinsleden door het verbeteren van onderlinge communicatie en samenwerking.

- Verbeteren van probleemoplossende vaardigheden: gezinnen ondersteunen bij het ontwikkelen van vaardigheden om op een constructieve manier om te gaan met conflicten en uitdagingen.

- Ondersteunen bij specifieke uitdagingen: helpen bij het aanpakken van specifieke kwesties zoals opvoedingsproblemen, gedragsproblemen bij kinderen, financiele stress of gezondheidskwesties.

- Bevorderen van gezinscohesie: streven naar een harmonieuze gezinsomgeving waar elk lid zich veilig, gewaardeerd en ondersteund voelt.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gelderse Kracht is gespecialiseerd in gezinsbegeleiding, met een speciale focus op gezinnen met een migratieachtergrond. Onze gezinsbegeleiding is bedoeld voor gezinnen die extra ondersteuning nodig hebben om een harmonieuze en stabiele thuisomgeving te creeren. Dit kan varieren van gezinnen die te maken hebben met een specifieke uitdagingen zoals gedragsproblemen bij kinderen, communicatieproblemen of stressvolle levensomstandigheden, tot gezinnen die gewoon hun onderlinge relaties willen versterken. "

Beschrijving van de hulpvorm:
De interventie Hechter werkt samen met ouders aan een verbetering op het gebied van kwaliteit van contact, gehechtheidsrelatie en sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind, vergroting van bewustwording en sensitiviteit, versterken van competenties en opvoedvaardigheden als ouder.
In het trainingstraject Hechter wordt de band tussen ouder en kind op twee manieren versterkt: Ouders krijgen uitleg over en reflecteren op onderwerpen die belangrijk zijn voor een goede band met hun kind. Coaching in het moment tijdens spel tussen ouder en kind. We maken filmopnames van een spelmoment tussen ouder en kind. Deze worden gewaardeerd met observatiediagnostiek Emotional Availability Scales (EAS).

Doel van de hulpvorm:
Versterken ouder-kind interactie middels psycho-educatie, coaching en spel, en het geleerde direct toepassen in de interactie met het kind. Dit heeft een positief effect op de kwaliteit van het contact, de gehechtheidsrelatie en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.
Subdoelen:
ò Vergroten bewustwording en sensitiviteit van de ouder:
ò Versterken competenties en opvoedvaardigheden.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Ouders met kinderen waarbij de ouder-kind- interactie onder druk staat door
ò Ontoereikende vaardigheden ouder(s) op gebied van sensitiviteit en responsiviteit:
ò Een verstoorde gehechtheidsrelatie van het kind:
ò Het niet goed lopen van de communicatie tussen ouder en kind:
ò Een negatief interactie patroon.

Kinderen van 6 maanden tot 12 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
De interventie Hechter werkt samen met ouders aan een verbetering op het gebied van kwaliteit van contact, gehechtheidsrelatie en sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind, vergroting van bewustwording en sensitiviteit, versterken van competenties en opvoedvaardigheden als ouder.
In het trainingstraject Hechter wordt de band tussen ouder en kind op twee manieren versterkt: Ouders krijgen uitleg over en reflecteren op onderwerpen die belangrijk zijn voor een goede band met hun kind. Coaching in het moment tijdens spel tussen ouder en kind. We maken filmopnames van een spelmoment tussen ouder en kind. Deze worden gewaardeerd met observatiediagnostiek Emotional Availability Scales (EAS).

Doel van de hulpvorm:
Versterken ouder-kind interactie middels psycho-educatie, coaching en spel, en het geleerde direct toepassen in de interactie met het kind. Dit heeft een positief effect op de kwaliteit van het contact, de gehechtheidsrelatie en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.
Subdoelen:
• Vergroten bewustwording en sensitiviteit van de ouder;
• Versterken competenties en opvoedvaardigheden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders met kinderen waarbij de ouder-kind- interactie onder druk staat door
• Ontoereikende vaardigheden ouder(s) op gebied van sensitiviteit en responsiviteit;
• Een verstoorde gehechtheidsrelatie van het kind;
• Het niet goed lopen van de communicatie tussen ouder en kind;
• Een negatief interactie patroon.

Kinderen van 6 maanden tot 12 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
GTHB is systemische therapie voor hoogbegaafden. Dat wil zeggen: de hulpvraag m.b.t. een hoogbegaafd kind wordt in de context van zijn systeem benaderd. Uitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat maar beinvloed wordt door de context. Bij GTHB wordt een combinatie van passende therapieen ingezet, afhankelijk van de hulpvraag. Maatwerk dus. De kern is oplossingsgericht (doen wat werkt). Je gaat ontdekken wat werkt door middel van gesprekken en speelse gezinsopdrachten. In de gesprekken is aandacht voor de specifieke uitdagingen en behoeften van ieder gezinslid en leer je volop over hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit en alles wat daarbij komt kijken.

Doel van de hulpvorm:
Jullie leren elkaar en de rol van de begaafdheid in het gezin beter begrijpen. Jullie ontdekken niet-werkende interactiepatronen in het gezinssysteem en jullie leren om anders met elkaar om te gaan, waardoor de gezinsdynamiek verbetert, gedragsproblemen afnemen en er meer rust en harmonie komt in het gezin.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gezinnen met hoogbegaafde kinderen die uitdagingen ondervinden in de thuissituatie. Uitdagingen kunnen heel divers zijn:
- ruzies en rivaliteit tussen de kinderen
- veel in discussie gaan en weinig accepteren
- onbegrepen gedrag
- somberheid
- heftige emoties
- moeite met taken
- opstandigheid
- apathie
- enz."

Beschrijving van de hulpvorm:
HouVast is een ambulant zorgaanbod, bedoeld voor ouders met een licht verstandelijke beperking (LVB) die opvoed- en opgroeiproblemen hebben of dreigen te krijgen en gericht op dat de ouders hun kinderen veilig en 'goed genoeg' opvoeden.

Doel van de hulpvorm:
De ouders zijn in staat om, met hulp van het netwerk en/of professionals, hun kinderen zelf veilig en ægoed genoegÆ*) op te voeden, d.w.z.
ò er wordt voldaan aan basisbehoeften zoals hygiÙne, gezondheid, onderdak en voeding:
ò ouders (en netwerk) bieden vertrouwen, controle en veiligheid en stimuleren zelfontplooiing:
ò ouders (en netwerk) bieden steun bij het aangaan en onderhouden van sociale relaties:
ò ouders (en netwerk) bieden stabiele basis voor kinderen om mee te doen in de samenleving


Doelgroep van de hulpvorm:
"ò leeftijd: 0 tot 23 jaar:
ò ontwikkelingsniveau/IQ: minimaal ÚÚn van de ouders heeft een LVB (ondergrens IQ 50/55, bovengrens IQ 85):
ò problematiek: (dreigende) opvoed- en opgroeiproblematiek:
ò tekortschietende opvoedvaardigheden zoals tekortschieten in verzorgingstaken, onvoldoende structuur bieden en niet in staat zijn om adequaat te corrigeren:
ò wisselende of beperkte bereidheid om steun te accepteren en/of de afwezigheid van een sterk sociaal netwerk:
ò hulpvraag: het verminderen van gedrags- en/of emotionele problemen van het kind en het verbeteren van hechting.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
De training æIk ben speciaalÆ is geschikt voor kinderen uit de bovenbouw van de basisschool û in de leeftijd van negen t/m twaalf jaar û met ASS. Met behulp van deze training leert een kind zichzelf en zijn ASS beter kennen. Door een positieve benadering wordt gewerkt aan een bevordering van het gevoel van eigenwaarde en ontstaat er een (meer) positief zelfbeeld bij het kind.

Doel van de hulpvorm:
ò Kinderen met een ASS vaardigheden aanleren om zijn of haar handicap een plaats te geven in zijn of haar leven.

Mogelijke subdoelen:
ò Meer inzicht in mijn psychische problemen en de invloed hiervan op andere mensen.
ò Leren omgaan met (psychische of lichamelijke) beperkingen.
ò Het ontwikkelen van een meer positief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
"De omschrijving ontbreekt

Kinderen van 9 t/m 12 jaar"

Beschrijving van de hulpvorm:
De training ‘Ik ben speciaal’ is geschikt voor kinderen uit de bovenbouw van de basisschool – in de leeftijd van negen t/m twaalf jaar – met ASS. Met behulp van deze training leert een kind zichzelf en zijn ASS beter kennen. Door een positieve benadering wordt gewerkt aan een bevordering van het gevoel van eigenwaarde en ontstaat er een (meer) positief zelfbeeld bij het kind.

Doel van de hulpvorm:
• Kinderen met een ASS vaardigheden aanleren om zijn of haar handicap een plaats te geven in zijn of haar leven.

Mogelijke subdoelen:
• Meer inzicht in mijn psychische problemen en de invloed hiervan op andere mensen.
• Leren omgaan met (psychische of lichamelijke) beperkingen.
• Het ontwikkelen van een meer positief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
De omschrijving ontbreekt

Kinderen van 9 t/m 12 jaar

Beschrijving van de hulpvorm:
InVerbinding Thuis YoukÚ is een interventie voor jongeren en hun gezin waarbij sprake is van problemen op meerdere gebieden: thuis, op school en in de vrije tijd. Er kan sprake zijn van een dreigende uithuisplaatsing. Het gezin wordt ondersteund op verschillende gebieden: bij opvoedproblemen, lichte verslavingsproblematiek, LVB, psychopathologie en interactie problematiek. Met inzet van het sociaal netwerk, de JIM (door Jongere zelf Ingebrachte Mentor), ondersteund door het intersectorale team, wordt een eventueel dreigende uithuisplaatsing afgewend. We werken in het intersectorale team bij problematiek rond LVB, GGZ en verslavingszorg samen met onze partners in de regio.

Doel van de hulpvorm:
ò Dreigende uithuisplaatsing afwenden, door intersectoraal, outreachend, en met inzet van het netwerk (JIM) in het gezin te interveniÙren.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gezinnen met kinderen tussen de 0 en 23 jaar, waarbij sprake is van complexe problematiek op verschillende leefgebieden. Er speelt doorgaans al langere tijd een combinatie van problemen en hulpverlening heeft tot dan toe niet mogen baten. Problematiek op het gebied van opvoeding, interactie problematiek, verslaving, psychiatrie of licht verstandelijke beperking.

0-23 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
InVerbinding Thuis Youké is een interventie voor jongeren en hun gezin waarbij sprake is van problemen op meerdere gebieden: thuis, op school en in de vrije tijd. Er kan sprake zijn van een dreigende uithuisplaatsing. Het gezin wordt ondersteund op verschillende gebieden; bij opvoedproblemen, lichte verslavingsproblematiek, LVB, psychopathologie en interactie problematiek. Met inzet van het sociaal netwerk, de JIM (door Jongere zelf Ingebrachte Mentor), ondersteund door het intersectorale team, wordt een eventueel dreigende uithuisplaatsing afgewend. We werken in het intersectorale team bij problematiek rond LVB, GGZ en verslavingszorg samen met onze partners in de regio.

Doel van de hulpvorm:
• Dreigende uithuisplaatsing afwenden, door intersectoraal, outreachend, en met inzet van het netwerk (JIM) in het gezin te interveniëren.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen met kinderen tussen de 0 en 23 jaar, waarbij sprake is van complexe problematiek op verschillende leefgebieden. Er speelt doorgaans al langere tijd een combinatie van problemen en hulpverlening heeft tot dan toe niet mogen baten. Problematiek op het gebied van opvoeding, interactie problematiek, verslaving, psychiatrie of licht verstandelijke beperking.

0-23 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Wanneer uw kind gedragsproblemen laat zien, bijvoorbeeld dwars, opstandig of agressief gedrag, kan dit negatieve gevolgen hebben voor de opvoeding en de ouder-kind interactie. Incredible Years is een goed onderzochte oudertraining waarbij u als ouder handvatten krijgt om de gedragsproblemen van uw kind te verminderen.

Doel van de hulpvorm:
In de training wordt met u gewerkt aan het vergroten van de volgende vaardigheden van uw kind:
? verbeteren van sociale en emotionele vaardigheden (o.a. samenspel, omgaan met emoties/gedrag)
? verminderen van gedragsproblemen
? verbeteren van taakgericht gedrag (o.a. doorzetten, geduld bewaren) en schoolse vaardigheden

Daarnaast wordt u getraind in het vergroten van vaardigheden in de opvoeding en het verstevigen van gezinsrelaties:
? verstevigen van een positieve ouder-kind relatie
? vergroten van begrip en zicht op ontwikkeling en behoeftes van uw kind
? verbeteren van positieve communicatie en probleemoplossingsvaardigheden
? versterken van sociaal netwerk en/of relatie met school

Doelgroep van de hulpvorm:
De training is bedoeld voor ouders van kinderen (3 t/m 8 jaar) met gedragsproblemen (bijvoorbeeld voortkomend uit ADHD). U ervaart thuis problemen in de opvoeding en wenst een positievere interactie met uw kind. U wilt graag uw opvoedvaardigheden verstevigen en bent gemotiveerd om de gedragsproblemen van uw kind aan te pakken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Integrale jeugdhulp omvat zowel jeugd- en opvoedhulp als GGZ. Integrale Jeugdhulp wordt ingezet bij kinderen met ontwikkelings- of gedragsproblemen en hun gezinnen om binnen hun leefomgeving een effectieve oplossing te vinden voor uitdagingen rondom opgroeien en opvoeden. Het multidisciplinaire behandelteam bestaat uit ambulant werkers, systeemtherapeuten, psychologen en orthopedagogen en een kinder- en jeugdpsychiater. Het team biedt passende ondersteuning in de vorm van consultatie, behandeling, begeleiding en zo nodig diagnostiek.

Doel van de hulpvorm:
Integrale Jeugdhulp heeft als doel om passende behandeling of begeleiding te bieden met aandacht voor positieve gezondheid en het toewerken naar zelfredzaamheid van de jongere en het systeem.

Doelgroep van de hulpvorm:
"De hulpvorm richt zich op de jongere Ún het systeem daaromheen: het gezin, hun sociale netwerk, andere hulpverleners en bijvoorbeeld de sportclub. Er is sprake van complexe ontwikkelings- of gedragsproblemen in combinatie met opvoedvraagstukken. Te denken valt aan ADHD, autisme, trauma, hechtingsproblematiek, angst, depressie, ouder-kindrelatie problematiek, emotie-regulatieproblemen en problemen op het gebied van veilig opgroeien en opvoeden.

Gezinnen met kinderen in de leeftijd van 0-18 jaar. "

Beschrijving van de hulpvorm:
Integrale jeugdhulp omvat zowel jeugd- en opvoedhulp als GGZ. Integrale Jeugdhulp wordt ingezet bij kinderen met ontwikkelings- of gedragsproblemen en hun gezinnen om binnen hun leefomgeving een effectieve oplossing te vinden voor uitdagingen rondom opgroeien en opvoeden. Het multidisciplinaire behandelteam bestaat uit ambulant werkers, systeemtherapeuten, psychologen en orthopedagogen en een kinder- en jeugdpsychiater. Het team biedt passende ondersteuning in de vorm van consultatie, behandeling, begeleiding en zo nodig diagnostiek.

Doel van de hulpvorm:
Integrale Jeugdhulp heeft als doel om passende behandeling of begeleiding te bieden met aandacht voor positieve gezondheid en het toewerken naar zelfredzaamheid van de jongere en het systeem.

Doelgroep van de hulpvorm:
De hulpvorm richt zich op de jongere én het systeem daaromheen; het gezin, hun sociale netwerk, andere hulpverleners en bijvoorbeeld de sportclub. Er is sprake van complexe ontwikkelings- of gedragsproblemen in combinatie met opvoedvraagstukken. Te denken valt aan ADHD, autisme, trauma, hechtingsproblematiek, angst, depressie, ouder-kindrelatie problematiek, emotie-regulatieproblemen en problemen op het gebied van veilig opgroeien en opvoeden.

Gezinnen met kinderen in de leeftijd van 0-18 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Integrale jeugdhulp omvat zowel jeugd- en opvoedhulp als GGZ. Integrale Jeugdhulp wordt ingezet bij kinderen met ontwikkelings- of gedragsproblemen en hun gezinnen om binnen hun leefomgeving een effectieve oplossing te vinden voor uitdagingen rondom opgroeien en opvoeden. Het multidisciplinaire behandelteam bestaat uit ambulant werkers, systeemtherapeuten, psychologen en orthopedagogen en een kinder- en jeugdpsychiater. Het team biedt passende ondersteuning in de vorm van consultatie, behandeling, begeleiding en zo nodig diagnostiek.

Doel van de hulpvorm:
Integrale Jeugdhulp heeft als doel om passende behandeling of begeleiding te bieden met aandacht voor positieve gezondheid en het toewerken naar zelfredzaamheid van de jongere en het systeem.

Doelgroep van de hulpvorm:
"De hulpvorm richt zich op de jongere Ún het systeem daaromheen: het gezin, hun sociale netwerk, andere hulpverleners en bijvoorbeeld de sportclub. Er is sprake van complexe ontwikkelings- of gedragsproblemen in combinatie met opvoedvraagstukken. Te denken valt aan ADHD, autisme, trauma, hechtingsproblematiek, angst, depressie, ouder-kindrelatie problematiek, emotie-regulatieproblemen en problemen op het gebied van veilig opgroeien en opvoeden.

Gezinnen met kinderen in de leeftijd van 0-18 jaar. "