Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
De WISC 5 is een instrument om met behulp van een individuele testafname die cognitieve capaciteiten van kinderen van 6 tot en met 16 jaar in kaart te brengen.

Doel van de hulpvorm:
Het in kaart brengen van de algemene intelligentie van kinderen van 6 tot en met 16.

Doelgroep van de hulpvorm:
De WISC 5 is bedoeld voor kinderen van 6.0 tot en met 16.11 jaar, waarvan ouders, school of andere hulpaanbieders behoefte hebben aan inzicht in de cognitieve capaciteiten.

Beschrijving van de hulpvorm:
GTHB is systemische therapie voor hoogbegaafden. Dat wil zeggen: de hulpvraag m.b.t. een hoogbegaafd kind wordt in de context van zijn systeem benaderd. Uitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat maar beinvloed wordt door de context. Bij GTHB wordt een combinatie van passende therapieen ingezet, afhankelijk van de hulpvraag. Maatwerk dus. De kern is oplossingsgericht (doen wat werkt). Je gaat ontdekken wat werkt door middel van gesprekken en speelse gezinsopdrachten. In de gesprekken is aandacht voor de specifieke uitdagingen en behoeften van ieder gezinslid en leer je volop over hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit en alles wat daarbij komt kijken.

Doel van de hulpvorm:
Jullie leren elkaar en de rol van de begaafdheid in het gezin beter begrijpen. Jullie ontdekken niet-werkende interactiepatronen in het gezinssysteem en jullie leren om anders met elkaar om te gaan, waardoor de gezinsdynamiek verbetert, gedragsproblemen afnemen en er meer rust en harmonie komt in het gezin.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gezinnen met hoogbegaafde kinderen die uitdagingen ondervinden in de thuissituatie. Uitdagingen kunnen heel divers zijn:
- ruzies en rivaliteit tussen de kinderen
- veel in discussie gaan en weinig accepteren
- onbegrepen gedrag
- somberheid
- heftige emoties
- moeite met taken
- opstandigheid
- apathie
- enz."

Beschrijving van de hulpvorm:
Pyschologisch onderzoek naar hoogbegaafdheid, waarbij gekeken wordt naar intelligentie, creativiteit, zijnskenmerken, sociale cognitie, executieve functies

Doel van de hulpvorm:
Helder krijgen wat een client nodig heeft om zich (weer) optimaal te kunnen ontwikkelen, kijken waar gedrag vandaan komt.

Doelgroep van de hulpvorm:
kinderen en jongeren die vastlopen en waarbij een vermoeden bestaat van hoogbegaafdheid

Beschrijving van de hulpvorm:
Vorm van diagnostiek waarbij systematisch gewerkt wordt vanuit de dynamische S&Z Heuristiek. Methode waarbij middels onderzoek aan de hand van verschillende onderzoeksinstrumenten een sterkte/zwakte profiel gemaakt wordt van de mogelijkheden van het kind/de jongere zonder direcct tot een diagnose te willen komen. Het biedt aangrijpingspunten voor handelen en of behandeling door ouders en therapeut.

Doel van de hulpvorm:
Het verminderen van eenzijdige diagnostiek en het op sytematische wijze leggen van directe verbanden tussen onderzoeksgegevens en (be)handelingsindicaties

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren vanaf ongeveer 3 tot 17 jaar met sociaal-emotionele problemen waarbij er sprake is van vermoeden van hoogbegaafdheid/ ontwikkelingsvoorsprong met daarnaast kenmerken van ASS of ADHD.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het opvoeden van (hoogbegaafde) kinderen is niet altijd makkelijk. Heb je thuis veel strijd en discussies? Is je kind vaak boos of somber? Vind je het moeilijk om je kind te begrijpen en op de juiste manier te begeleiden? Heb je een heel slim kind thuis, maar kan hij nog niet zelfstandig douchen of zijn kamer opruimen?
We zijn ervan overtuigd dat jij als ouder de eerste sleutel tot verandering kunt zijn voor je kind. Daarvoor is het belangrijk om te snappen op welke manier je je kind kunt begeleiden en met hem of haar kunt communiceren. We helpen je daar graag bij. Onze ervaring is dat we al in een paar sessies stappen kunnen maken. Het zal niet altijd even makkelijk zijn en soms confronterend, maar we zullen je goede toepasbare tips geven waar je in de loop van de tijd de vruchten van mag gaan plukken.

In een begeleidingstraject komen de volgende onderwerpen vaak aan de orde:

De cognitieve kenmerken van hoogbegaafden
De persoonlijkheidskenmerken van hoogbegaafden
Hoogsensitiviteit (theorie van Dabrowski)
Autonomie, wat kan, mag en wil je kind zelf doen?
Omgaan met prikkels
Interpreteren van het gedrag van je kind (en je eigen gedrag)
Omgaan met fouten maken - een groei-mindset leren inzetten
Zingeving
Wat is het talent van mijn kind?
Omgaan met eigen grenzen
Executieve functies aanleren
Omgaan met eigen faalangst en perfectionisme

Doel van de hulpvorm:
Ouders ondersteunen in de opvoeding van hun (vermoedelijk) hoogbegaafden kind(eren).

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van vermoedelijk hoogbegaafde kinderen.

Beschrijving van de hulpvorm:
HouVast is een ambulant zorgaanbod, bedoeld voor ouders met een licht verstandelijke beperking (LVB) die opvoed- en opgroeiproblemen hebben of dreigen te krijgen en gericht op dat de ouders hun kinderen veilig en 'goed genoeg' opvoeden.

Doel van de hulpvorm:
De ouders zijn in staat om, met hulp van het netwerk en/of professionals, hun kinderen zelf veilig en ægoed genoegÆ*) op te voeden, d.w.z.
ò er wordt voldaan aan basisbehoeften zoals hygiÙne, gezondheid, onderdak en voeding:
ò ouders (en netwerk) bieden vertrouwen, controle en veiligheid en stimuleren zelfontplooiing:
ò ouders (en netwerk) bieden steun bij het aangaan en onderhouden van sociale relaties:
ò ouders (en netwerk) bieden stabiele basis voor kinderen om mee te doen in de samenleving


Doelgroep van de hulpvorm:
"ò leeftijd: 0 tot 23 jaar:
ò ontwikkelingsniveau/IQ: minimaal ÚÚn van de ouders heeft een LVB (ondergrens IQ 50/55, bovengrens IQ 85):
ò problematiek: (dreigende) opvoed- en opgroeiproblematiek:
ò tekortschietende opvoedvaardigheden zoals tekortschieten in verzorgingstaken, onvoldoende structuur bieden en niet in staat zijn om adequaat te corrigeren:
ò wisselende of beperkte bereidheid om steun te accepteren en/of de afwezigheid van een sterk sociaal netwerk:
ò hulpvraag: het verminderen van gedrags- en/of emotionele problemen van het kind en het verbeteren van hechting.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 3\nUren per dag: 4\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de aanbieder:
Humanitas DMH ondersteunt en behandelt mensen met een (licht) verstandelijke beperking en/of psychiatrische problemen. Samen met hen bepalen we welke vorm van ondersteuning het beste past. We vinden het belangrijk dat mensen, binnen hun mogelijkheden, kunnen meedoen in de maatschappij. Daarom bieden wij zorg op maat. Dat doen wij vanuit onze humanistische kernwaarden. Bij ons staat de mens centraal. We nemen verantwoordelijkheid voor onszelf en voor anderen in de samenleving.
We zijn een landelijk werkende organisatie. Zo’n 1.200 medewerkers en 250 vrijwilligers verlenen diensten aan ruim 3.300 cliënten.
Wij bieden:
- Begeleiding en behandeling aan mensen met een verstandelijke beperking en meervoudige problematiek. Deze dienstverlening heet Homerun. Er wordt een trajectplan opgesteld samen met de Homerunner. Daarin staan 4 “honken” (doelen) die behaald moeten worden. Als deze doelen behaald zijn, slaat de Homerunner een Homerun en kan hij of zij zelfstandiger verder leven.
- Begeleid wonen in één van onze woningen of ouderinitiatieven.
- Begeleiding bij het vinden en behouden van werk.
- We bieden hulp aan licht verstandelijk beperkte (jong)volwassenen die een delict hebben gepleegd of hiervan worden verdacht. Dit doen we onder de naam Homerun Forensische Zorg. Daarbij zijn samenwerkingen met verschillende penitentiaire inrichtingen van belang.

Voor meer informatie zie http://www.humanitas-dmh.nl.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Nieuwegein, Utrecht

Beschrijving van de aanbieder:
IBASS levert begeleiding op maat aan mensen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) naar maximale zelfstandigheid. Wij integreren de aspecten zorg, werk en training om dit doel te bereiken.
Levensloopbegeleiding betekent voor ons dat wij begeleiding bieden in alle levensfasen en dat wij aandacht hebben voor alle leefgebieden. De leefgebieden die wij onderscheiden zijn: huisvesting, financiën, sociaal netwerk, huiselijke relaties, lichamelijke gezondheid, psychische gezondheid, activiteiten dagelijks leven, maatschappelijke participatie, dagbesteding, verslaving en justitie.

Uitgangspunten in onze begeleiding zijn:
Behoud van regie over eigen leven
Begeleiding is altijd afgestemd op de kracht en vaardigheden van de cliënt. Wij sluiten hierop aan, maar nemen de regie niet over. Wij ondersteunen bij het maken van keuzes in het leven en het opbouwen van vaardigheden.
Maatschappelijke participatie
Deelname aan het maatschappelijk leven is van belang voor een positief gevoel van eigenwaarde. Een belangrijk onderdeel van onze begeleiding is het zoeken naar een passende invulling van deelname aan de maatschappij.
Balans draagkracht en draaglast
Mensen met ASS ervaren sneller druk en er moet rekening worden gehouden met de kans op overbelasting. Het ondersteunen van cliënten om zicht te krijgen op hun belastbaarheid en om manieren aan te dragen om te leren omgaan met druk zijn belangrijke aandachtspunten.
Zelfredzaamheid, zelfreflectie en inzicht
Mensen kunnen beter passende keuzes maken als ze inzicht hebben in eigen kracht, vaardigheden en minder sterk ontwikkelde vermogens. Het vergroten van zelfkennis en het onder ogen zien en accepteren van beperkingen zijn belangrijk om realistische verwachtingen te hebben en goede keuzes te maken voor studie, werk, hobby’s en andere activiteiten.

Aantal medewerkers:
11-50 medewerkers

Locaties:
Ede

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de aanbieder:
Praktijk IQenzo is een praktijk voor onderzoek naar intelligentie en/of (hoog)begaafdheid bij kinderen. Vanuit intelligentieonderzoek en eventueel aanvullend onderzoek wordt een heldere analyse gemaakt van beschermende en belemmerende factoren bij het kind. Op basis daarvan worden handelingsgerichte adviezen geformuleerd, waarbij de volgende vraag centraal staat: wat heeft dit kind nodig en hoe kunnen we daar zo goed mogelijk bij aansluiten?
Ouders ontvangen een uitgebreide rapportage van de onderzoeksresultaten, de conclusies en de adviezen. Dit wordt toegelicht in een gesprek, zodat we de inhoud van het verslag direct kunnen koppelen aan het dagelijks leven. Het resultaat is dat er vaak meer begrip ontstaat voor hoe het kind denkt en hoe het zich voelt. Hier kunnen zowel ouders als leerkrachten vervolgens beter op aansluiten.

IQenzo is er voor ouders die bijvoorbeeld met één van de volgende vragen zitten:
-Mijn zoon lijkt zich te vervelen op school. Is de stof te gemakkelijk voor hem? Wat heeft hij nodig?
-Onze dochter zit niet lekker in haar vel. Is hier een verklaring voor te vinden? Wat heeft ze nodig om weer goed in haar vel te zitten?
-Mijn zoon loopt vast op school, zijn schoolresultaten vallen tegen. Is hij aan het onderpresteren? Of is de stof te moeilijk? Wat is er aan de hand en wat heeft hij nodig?
-Ons kind laat op school heel ander gedrag zien dan thuis. We maken ons hier zorgen over. Wat zou er kunnen spelen en wat kunnen we eraan doen?
-Onze zoon laat zeer wisselende prestaties zien op school, we weten niet hoe we hem moeten inschatten. Wat heeft hij nodig en hoe kunnen we daarmee verder?
-Er zijn aanwijzingen voor een hoge of zeer hoge intelligentie bij onze dochter. We willen hier duidelijkheid over. Is ze hoogbegaafd? En wat heeft ze dan nodig? Hoe kunnen we dat bieden?
-Komt mijn zoon in aanmerking voor een plusklas? Wat heeft hij nodig om voldoende te worden uitgedaagd op school?

Aantal medewerkers:
0-1 medewerkers

Locaties:
Bunschoten-Spakenburg, Utrecht

Beschrijving van de hulpvorm:
De training æIk ben speciaalÆ is geschikt voor kinderen uit de bovenbouw van de basisschool û in de leeftijd van negen t/m twaalf jaar û met ASS. Met behulp van deze training leert een kind zichzelf en zijn ASS beter kennen. Door een positieve benadering wordt gewerkt aan een bevordering van het gevoel van eigenwaarde en ontstaat er een (meer) positief zelfbeeld bij het kind.

Doel van de hulpvorm:
ò Kinderen met een ASS vaardigheden aanleren om zijn of haar handicap een plaats te geven in zijn of haar leven.

Mogelijke subdoelen:
ò Meer inzicht in mijn psychische problemen en de invloed hiervan op andere mensen.
ò Leren omgaan met (psychische of lichamelijke) beperkingen.
ò Het ontwikkelen van een meer positief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
"De omschrijving ontbreekt

Kinderen van 9 t/m 12 jaar"

Beschrijving van de hulpvorm:
De training ‘Ik ben speciaal’ is geschikt voor kinderen uit de bovenbouw van de basisschool – in de leeftijd van negen t/m twaalf jaar – met ASS. Met behulp van deze training leert een kind zichzelf en zijn ASS beter kennen. Door een positieve benadering wordt gewerkt aan een bevordering van het gevoel van eigenwaarde en ontstaat er een (meer) positief zelfbeeld bij het kind.

Doel van de hulpvorm:
• Kinderen met een ASS vaardigheden aanleren om zijn of haar handicap een plaats te geven in zijn of haar leven.

Mogelijke subdoelen:
• Meer inzicht in mijn psychische problemen en de invloed hiervan op andere mensen.
• Leren omgaan met (psychische of lichamelijke) beperkingen.
• Het ontwikkelen van een meer positief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
De omschrijving ontbreekt

Kinderen van 9 t/m 12 jaar

Beschrijving van de hulpvorm:
Na formele opdracht van GI of kinderrechter volgt terugplaatsing van kind(eren). GI formuleert voorwaarden.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen worden teruggeplaatst naar hun vertrouwde woonomgeving.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen met complexe problemen waarbij kinderen weer teruggeplaatst worden in huis.