Beschrijving van de hulpvorm:
gedragskundige begeleiding in onderwijs

Doel van de hulpvorm:
kind laten functioneren binnen school

Doelgroep van de hulpvorm:
kinderen met een beperking of handicap die extra gedragskundige ondersteuning nodig hebben om te functioneren binnen de school context

Beschrijving van de hulpvorm:
Het traject start altijd met een korte screening die bestaat uit een inventarisatie van risico- en beschermende factoren ten aanzien van dreigende schooluitval. Hiervoor halen we informatie op bij zowel de jongere, de ouders als school. Ook kan er een observatie in de klas plaatsvinden.
Vervolgens bestaat een traject uit: Consultatie/advies voor docenten: Individuele behandeling van de jongere: Ouderbegeleiding.

Doel van de hulpvorm:
Het behouden of opnieuw inzetten van schoolgang.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren vanaf 12-18 jaar en hun gezinnen, die zijn vastgelopen op school en waar sprake is van uitval uit het reguliere onderwijs of waar uitval dreigt. Er is sprake van opeenstapeling van problemen, een combinatie van gedragsproblematiek bij de jongere en ernstige gezinsproblematiek.

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de aanbieder:
Opdidakt helpt kinderen en jongeren een goede start te maken in de maatschappij. We doen onderzoek naar leerontwikkeling, zoals dyslexie, dyscalculie en intelligentie en naar gedrags- en ontwikkelingsproblemen, zoals aandacht en concentratie (ADHD), (faal)angst of autisme. Daarnaast bieden we diverse vormen van begeleiding op didactisch en sociaal-emotioneel gebied. Dit doen we zowel individueel als in groepsverband. Doordat we alle zorg onder één dak aanbieden kunnen wij verschillende behandelingen op elkaar afstemmen. Indien gewenst begeleiden wij kinderen op school en hebben intensief contact met de intern begeleider of leerkracht. Tevens ondersteunen we scholen bij de ontwikkeling van hun leerlingen. Met ons aanbod schoolservice vergroten we de kennis en vaardigheden van leraren in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs.

Aantal medewerkers:
201-500 medewerkers

Locaties:
Den Bosch, Noord-Brabant

Beschrijving van de aanbieder:
Mensen willen hun eigen leven leiden. Opella ondersteunt met vakkennis en vanuit het hart jaarlijks ruim 6200 klanten met 1750 medewerkers en 600 vrijwillige medewerkers. Met bijvoorbeeld wijkverpleging, wonen bij Opella, revalidatie, behandeling en maatschappelijke dienstverlening. Wij werken als zorgdienstverlener op de zuidelijke Veluwe (gemeente Ede, Barneveld, Oosterbeek, Renkum, Renswoude, Rhenen, regio Rivierenland, Veenendaal en Wageningen). Dit doen we vanuit het evangelie van Jezus Christus, dat ons inspireert om er te zijn voor ieder mens.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Ede, Gelderland

Beschrijving van de aanbieder:






Aantal medewerkers:
2-10 medewerkers

Locaties:
Zeist, Utrecht

Beschrijving van de hulpvorm:
Ezelkunsten werkt volgens de oplossingsgerichte benadering. Een oplossingsgerichte hulpverlener helpt zijn clienten om een eigen oplossing te construeren. In eerste instantie wordt er gezocht naar een oplossing voor het probleem dat de aanleiding was om hulp te zoeken. Uiteindelijk gaat het erom dat het vermogen van de client om zelf tot een oplossing te komen wordt versterkt. Oplossingsgericht werken beoogt het effect dat de client zelf oplossingsgericht gaat denken. Oplossingsgericht denken stelt mensen in staat te anticiperen op de schommelingen in het leven door gebruik te maken van hun eigen krachten en de krachten in de omgeving.
De oplossingen die clienten construeren worden opgebouwd uit krachten, kwaliteiten en vaardigheden die zij bij zichzelf en hun omgeving ontdekken. Het is hierin de taak van de hulpverlener om met de client die krachten op te sporen, te benadrukken en te versterken.


Doel van de hulpvorm:
Zorgboerderij Ezelkunsten is een kleine maatschappelijk betrokken organisatie die werkt in de regio Utrecht. Wij leveren diverse zorg- en welzijnsactiviteiten aan clienten met een hulpvraag.
Wij vinden het leveren van kwalitatief goede zorg van groot belang. Daarom zetten wij de client centraal en is iedereen bij ons welkom. Ezelkunsten is ervan overtuigd dat wij in onze huidige samenleving niet zonder elkaar kunnen en dat wij elkaar onderling moeten helpen. Wij doen dit door wensen en behoefte van clienten op elkaar af te stemmen. Ook maken wij gebruik van de nauwkeurig geselecteerde dieren die ingezet worden tijdens de therapieen, dit maakt ons uniek!
Iedereen is wel ergens goed in. Ezelkunsten bekijkt samen met de clienten wat zijn of haar kwaliteiten zijn, en wat de client daarmee kan bereiken. Daar wordt binnen Ezelkunsten werkt van gemaakt, want als je doet wat je leuk vindt, voel je je ook beter. En waar het niet gaat, daar zorgt Ezelkunsten in combinatie met de therapie met de dieren voor hulp en/of ondersteuning die bij de client past.


Doelgroep van de hulpvorm:
De doelgroep van Ezelkunsten is erg divers zowel jeugd en volwassenen met een mentale hulpvraag kunnen hier terecht. Daarnaast bekijken we elke aanmelding individueel. Ziektebeelden welke bij Ezelkunsten voorkomen zijn bijvoorbeeld: ASS, ADHD, ADD en LVB.

Beschrijving van de hulpvorm:
Met de PTP methodiek achterhaal je de dromen en wensen van de cliient en werk je samen met de persoon aan het realiseren hiervan.Het doel van de PTP is om de personen zlef, met behulp van naasen, vorm te laten geven aan het leven. De wensen van d persoon zijn hierbij leidend, de persoon kiest zelf wie erbij betrokken wordt.. Na het formuleren van de droom wordt er gewerkt aan het realiseren hiervan.De volgende onderdelen komen aan de orde bij de PTP. De volgende onbderdelenkomen aan de orde, Verhaal, Drroom, Nachtmerrie, Talenten en Actiepunten. In het proces worden hierbij volgende stappen gevolgd, 1, wat is goed leven, 2 de levensweg, 3 Ik word blij vabn, 4, ik word niet blij van, 5, wat zou jij doen, 6 wat ben je dfan, 7wat gaan we doen, 8 aan de slag de eeerste stappen zetten

Doel van de hulpvorm:
Middels het stappenplan van de PTP methodiek, eventueel aangevuld met andere methodieken is het de doelstelling om de clinet sterker in de maatschappij te laten staan en zijn sociale netwerk te vergroten. De client komt door de begeleiding beter in de maatschappij te staan er krijgt meer zelfvertrouwen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Interculturele vluchtelingen, ander taaligen, mensen met diverse trauma,s zoals oorlogsveeleden, kinderen met opvoedingsproblematiek,.

Beschrijving van de hulpvorm:
Met motiverende gespreksvoering versterkt een hulpverlening de intrinsieke motivatie om te veranderen door de ambivalantie van de client te onderzoeken en op te lossen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel is client te helpen om zijn kijk op het probleem te wijzigen waardoor er een bereidheid tot veranderen ontstaat.

Doelgroep van de hulpvorm:
De motiverende gespreksvoering wordt gebruikt bij ouders die tegen opvoedvragen aanlopen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Je gaat samen met de client op zoek naar oplossingen. Je besteedt veel aandacht aan situaties waarin het probleem niet speelt: wat gaat er w?┐l goed. Ook besteed je veel aandacht aan 'coping'. Door de wondervraag zet je de client op een ander of nieuw spoor.

Doel van de hulpvorm:
De client leert zijn eigen krachten kennen om het probleem aan te pakken.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
gericht op het vinden van oplossingen binnen sytemen

Doel van de hulpvorm:
realiseren van oplossingen voor bestaande problemen, met aandacht voor omgeving, gezin

Doelgroep van de hulpvorm:
jongeren tot 18 jaar met hun ouders

Beschrijving van de hulpvorm:
Uitgangspunten: Kinderen hebben zelf de kracht en de bronnen om zichzelf te helpen. Niets is alleen negatief. Je kunt kinderen niet veranderen: ze kunnen alleen zichzelf veranderen. Er bestaat geen oorzaak-gevolg relatie. Oplossingen hebben niet noodzakelijkerwijs te maken met het probleem. Kleine veranderingen kunnen leiden tot grote veranderingen. Als iets werkt, doe er meer van. Als iets niet werkt, doe iets anders. Problemen zijn niet succesvolle pogingen om moeilijkheden op te lossen.

Doel van de hulpvorm:
Je eigen kracht ontdekken. Zelf bepalen wat je wilt leren, waarom die vaardigheid belangrijk voor jou is en hoe je dat wilt doen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen in de leeftijd van 7 tot 11 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgericht werken is erop gericht om de autonomie van de client te versterken. Het doel is om de jongere of (jong)volwassene in staat te stellen hun problemen zelfstandig of samen met mensen uit hun omgeving op te lossen. De hulpverlener doet dit voornamelijk door op een methodische en gestructureerde manier in gesprek te gaan met de client.

Doel van de hulpvorm:
Het hoofddoel van Oplossingsgericht Werken is: clienten hebben hun oplossend vermogen zodanig hersteld, dat zij in staat zijn om op eigen wijze en samen met mensen uit hun sociale context hun aanmeldprobleem om te bouwen naar een meer gewenste situatie.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Oplossingsgericht werken is er voor mensen die zich niet meer instaat voelen om zelf, of met hulp van mensen in hun omgeving, hun probelmen te hanteren. Dat wil zeggen: hun eigen oplossend vermogen schiet tekort. Dit probleem, een tekortschietend eigen vermogen, heeft de volgende kenmerken: - Verlies aan eigen kracht: iemand acht zichzelf niet meer in staat om zelfstandig of met hulp vanuit zijn directe omgeving de problemen tegemoet te treden. Hij kan niet meer voldoen aan de eisen en verwachtingen die aan hem gesteld worden. - Verlies van copingvaardigheden: men ervaart dat men kennis en vaardigheden mist om de probmeen te hanteren. - Verlies aan zelfbeschikking: men wordt zo bepaald door de probemen dat men de greep op een deel van het leven kwijt raakt."

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen Stichting Breder gebruiken we verschillende methodieken. Een daarvan is oplossingsgericht werken: Als iets werkt, laat het dan zo. Als iets ooit effect had, doe het dan vaker. Als iets niet werkt, doe dan iets anders.

Doel van de hulpvorm:
Oplossingsgericht werken

Doelgroep van de hulpvorm:
Met onze begeleiding thuis bieden we ondersteuning bij jou thuis of voor thuis. Daarbij maakt het niet uit hoe oud je bent. Ook niet of je een gezin hebt, zelfstandig woont of bij je ouders woont. Wij staan voor je klaar!

Beschrijving van de hulpvorm:
Het oplossingsgericht werken is de basismethodiek binnen onze ambulante hulpverlening. Het oplossingsgericht gedachtegoed is verweven in alle elementen van ons hulpverleningsproces. Elk probleem biedt mogelijkheden voor het vinden van eigen oplossingen. Dat is kort gezegd het vertrekpunt van oplossingsgericht werken, een basismethode in het sociaal werk voor mensen wiens eigen oplossend vermogen tekortschiet.

Doel van de hulpvorm:
Clienten hebben hun oplossend vermogen zodanig hersteld, dat zij in staat zijn om op eigen wijze en samen met mensen uit hun sociale context hun aanmeldprobleem om te bouwen naar een meer gewenste situatie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Deze methodiek wordt ingezet binnen al onze doelgroepen: mensen met autisme, depressie, opvoedingsproblematiek, etc. en van jong tot oud.

Beschrijving van de hulpvorm:
MVGV is een op samenwerking gerichte gespreksstijl die iemands eigen motivatie en bereidheid tot verandering versterkt.

Doel van de hulpvorm:
Het doel is mensen te helpen veranderen in gedrag en om de intrinsieke motivatie hiervoor te zoeken en te vinden.

Doelgroep van de hulpvorm:
MGV is bedoeld voor jongeren tussen de 12 en 23 jaar met gedragsproblemen op welk gebied dan ook, waarbij het wenselijk is dat oude patronen verbroken worden en dat nieuw gedrag ontwikkeld wordt.Jongeren worden in beweging gebracht hun problemen onder ogen te zien en open te staan voor hulp, waardoor gedragsveranderikng mogelijk wordt.