Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 7,5\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 7,5\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 7\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 1,1\nUren per dag: 6,7\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
De interventie Veilig Voor uit YoukÚ is een oplossingsgerichte, intensieve en activerende hulpvorm. Waar een samenwerkingsrelatie wordt opgebouwd met gezinnen waar (mogelijk) sprake is van kindermishandeling. Aan de hand van een veiligheidsplan worden ouders en kinderen geholpen om de thuissituatie zo veilig te maken dat het kind thuis kan blijven wonen. Het veiligheidsissue staat voorop in de situatie van het gezin en heeft prioriteit boven andere hulpverleningsvormen.

Doel van de hulpvorm:
ò Het hoofddoel van Veilig Vooruit is met het gezin en het netwerk de veiligheid van kinderen waarborgen. Veilig Vooruit gebruikt hierbij een veiligheidsplan dat voldoet aan de bodemeisen van de verwijzer. Hierin staan afspraken over het vergroten van de veiligheid van de kinderen, zodat een kind thuis kan blijven wonen, een Onder Toezicht Stelling (OTS) kan worden voorkomen of een thuisplaatsing kan worden gerealiseerd. In een veiligheidsplan wordt beschreven wat de zorgen uit het verleden, de risicoÆs voor de toekomst en bestaande aspecten van veiligheid zijn. Er staan duidelijke afspraken in hoe het gezin en het netwerk de veiligheid gaan herstellen en borgen voor de toekomst, ondersteund door de betrokken professionals. Deze afspraken sluiten aan bij de doelen van het gezin en de bodemeisen van verwijzer. Het hulpaanbod kan worden afgerond wanneer de zorgen om de veiligheid van het kind weggenomen zijn: het veiligheidsplan is dan in gebruik genomen en er zijn vervolgafspraken over wanneer en met wie het plan wordt geÙvalueerd en bijgesteld.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Veilig Vooruit is bedoeld voor gezinnen met kinderen tussen de 0 en 18 jaar waar er ernstige zorgen zijn over de veiligheid van kinderen, de zogenaamde æhigh riskÆ casussen. Er is sprake van (een beschuldiging van) kindermishandeling. Veilig Vooruit kan ook worden ingezet bij ontkenning van kindermishandeling. Het veiligheidsissue staat voorop in de situatie van het gezin en heeft prioriteit boven andere hulpverleningsvormen.

Gezinnen met kinderen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 6\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Maatwerk bij rouw vormt de basis. Hierin staan de volgende methodieken centraal: duale proces model, rouwtaken, het DNA-model en Richtlijnen rouw versie 2.0.

Doel van de hulpvorm:
kinderen en gezinnen versterken bij problematiek rond verlies en rouw. Rouw is breder dan alleen hulp rondom overlijden. Veelal wordt deze hulp ook ingezet bij scheiding, uithuisplaatsing en ziekte binnen het gezin.

Doelgroep van de hulpvorm:
Deze aanpak is geschikt voor kinderen vanaf vijf jaar. Ouders doen waar mogelijk mee.

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de hulpvorm:
VIB-G: Video Interactie Begeleiding Gehechtheid kijkt naar wat goed gaat in de communicatie tussen (pleeg)ouders en (pleeg)kind(eren) en wat beter kan. Wanneer kinderen thuis wonen of in een pleeggezin (gaan wonen), kan dit stressvol zijn. Ze kunnen hierdoor probleemgedrag laten zien dat gerelateerd is aan trauma of gehechtheid. Met als gevolg dat de (pleeg)ouder-kind-communicatie moeizaam verloopt.
Deze interventie zorgt dat de basiscommunicatie tussen ouder en kind verbetert en dat hierdoor het basisvertrouwen van kinderen groeit.

Doel van de hulpvorm:
BEHANDELDOEL VIB-G
Bevorderen veilige gehechtheidsontwikkeling (pleeg)kind
VIB-G wordt ingezet bij:

Pleegouders (curatief en preventief)
2thepoint-trajecten
Terug-naar-huis-plaatsingen
Bezoekregelingen met ouders
Biologische ouders thuis

Doelgroep van de hulpvorm:
pleegouders van 0-12 jarigen

Beschrijving van de hulpvorm:
In de thuissituatie of op school met behulp van video opnames situaties bespreken en evalueren, nieuw gedrag of taal aanleren of voordoen.

Doel van de hulpvorm:
Verminderen van negatieve situatie in de thuissituatie en of verbeteren van de opvoedingssituatie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kindeen en of jongeren en hun systemen met problematiek vanuit psychisch of psychiayrische problematiek wat gedragsproblemen kan geven in de opvoeding of school.

Beschrijving van de hulpvorm:
Basis van de werkwijze van video-interactiebegeleiding is (net als bij VHT) een micro-analyse van korte filmfragmenten, met name van de alledaagse omgang tussen opvoeders en kinderen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van video-interactiebegeleiding is om de communicatie tussen opvoeders en kinderen te verbeteren.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
VHT is een vorm van professionele begeleiding voor ouders en kinderen met vragen en/of problemen in de opvoeding met behulp van eigen videobeelden. VIB wordt ingezet in de professionele werksituatie, met name om de commiunicatie tussen professionals en clienten te begeleiden.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van VHT is om het natuurlijke contact te ondersteunen en te herstellen aan de hand van videobeelden van het dagelijkse (gezin)leven. Door het terugkrijgen van de beelden krijgen de ouders inzicht in het behoefte van het kind om zich te ontwikkelen.

Doelgroep van de hulpvorm:
De doelgroep zijn ouders en of professionals die werken met kinderen in de leeftijd van 0 tm 18 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
VHT-G houdt in dat thuis enkele video-opnames worden gemaakt van de ouders/opvoeders en de kinderen. Samen met een video-hometrainer worden de opnames van alledaagse situaties bekeken. Er wordt samen besporoken wat er gebeurt, waardoor dit veroorzaakt wordt en hoede ouder(s) en of opvoeder(s) je daarop zou kunnen reageren. Ook krijg men uitgebreide uitleg over de principes van een gezonde (hechtings)relatie tussen ouder(s) / opvoeder(s) als (pleeg- of adoptie)ouders en de kinderen. Met kennis en inzicht helpen we om beter om te gaan met de moeilijke momenten in de relatie met de kinderen.

Doel van de hulpvorm:
Herstelbevorderende interventies waar door middel van beeldmateriaal geleerd wordt anders te kijken naar gedrag, achtergronden ervan. Waarbij vooral gezicht wordt naar een andere wijze van benaderen om destructieve patronen te doorbreken.Ouders en opvoeders worden zich bewust van de onderliggende oorzaak van bepaald gedrag en zijn hierdoor beter in staat om aansluiting te zoeken bij hun kinderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen met jonge kinderen waarbij zorgen zijn over gedrag en/of patronen die een negatief effect hebben op de veiligheid in het gezin.

Beschrijving van de hulpvorm:
Video-hometraining (VHT) is gericht op het ouderschap. Het is een vorm van professionele begeleiding met behulp van eigen videobeelden voor gezinnen met vragen en/of problemen in de opvoeding. De video-opname wordt door de video-hometrainer samen met de ouders besproken, waardoor de ouders de behoeftes van het kind beter (gaan) begrijpen

Doel van de hulpvorm:
Het doel van VHT is om, dat wat van nature aanwezig is in het contact, te ondersteunen en te herstellen aan de hand van videobeelden van het dagelijkse (gezins)leven.

Doelgroep van de hulpvorm:
VHT kan ingezet worden bij verschillende problemen: - Voorzorg: preventief aanbod voor de hoog risico moeders gedurende de eerste 2 levensjaren van het kind. - wanneer ouders begeleiding vragen bij de opvoeding van hun kinderen - ernstige opvoedings- en/of ontwikkelingsproblemen van kinderen in gezinnen vaak gecombineerd met andere vormen van hulp - Verstandelijke beperkingen bij ouders en/of kinderen - Communicatieve beperkingen auditieve of een visuele beperking bij ouders en/of kinderen - Hechtingsproblematiek - Meervoudige complexe problematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het actief bijdragen aan een veilige opvoeding en een kansrijke start voor jongeren, doen wij het liefst in de thuissituatie. Hoe vroegtijdiger wij betrokken worden bij opvoedproblemen in gezinnen met LVB-problematiek, hoe kortdurender onze hulpverlening.

Doel van de hulpvorm:
Wat is Video Interactie Begeleiding?
Video Interactie Begeleiding versterkt het contact en opvoedvaardigheden van licht verstandelijk beperkte ouder(s), wat een gezonde ontwikkeling van het kind bevordert. Aan de hand van korte filmfragmenten van de ouder(s) en hun kind(eren) in alledaagse situaties, wordt er een interactieanalyse gemaakt. Hierbij wordt er gekeken naar wat er goed gaat in de communicatie, hoe dat verder kan worden uitgebreid en wat ouder(s) nog kunnen verbeteren.

Het doel is dat de ouder goed leert afstemmen en aansluiten op de behoefte en de ontwikkeling van het kind, zodat het kind zich veilig voelt in het contact met de ouder(s).

Doelgroep van de hulpvorm:
"Voor ouders en/of kind met:
- een vermoeden van licht verstandelijke beperking en:
- problemen met de opvoeding binnen het gezin of:
- problemen in het contact tussen ouders en kind tijdens de omgangsregeling."

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij de aanmelding hebben ouder(s) aangegeven dat het kind lastig gedrag laat zien wat voor ouder(s) moeilijk positief te be´nvloeden is. Kern van de aanpak is het geven van positieve feedback op video-opnames van interacties tussen ouder en kind in de thuissituatie.

Doel van de hulpvorm:
ò Uiteindelijke doelstelling van VIPP(SD) is het voorkomen of verminderen van gedragsproblemen door het versterken van ouderschapsvaardigheden. Het programma richt zich primair op het bevorderen van positieve ouder-kindinteracties door versterking van ouderlijke sensitiviteit (en verbetering van ouderlijke disciplineringstrategieÙn).

Subdoelen:
ò De observatievaardigheden van de opvoeder(s) zijn vergroot.
ò De kennis van de opvoeder over de opvoeding en ontwikkeling is vergroot.
ò Het vermogen van de opvoeder om zich in te leven in het kind is vergroot.
ò Adequaat opvoedingsgedrag in de vorm van sensitieve responsiviteit en sensitief disciplineren is bevorderd.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Ouders van kinderen van 0-5 jaar met lastig gedrag en/ of ouders die onzeker zijn over het disciplineren van hun kinderen en de relatie met hun kind. Ouder(s) zijn onzeker over de omgang en/of relatie met hun kind. Voor de peuters geldt dat zij vaak als druk, overbeweeglijk, koppig of onhandelbaar worden gezien.

Gezinnen met kinderen in de leeftijd van 0 tot 5 jaar."