Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeem- of familietherapie is bedoeld voor gezinnen waarbij wordt vermoed dat de klachten van een client te maken hebben met onderlinge interactiepatronen binnen het gezin en is gericht op verduidelijking van de gezinspatronen, het betekenisgeven en verbeteren van de onderlinge relaties en communicatie en het samen zoeken naar oplossingen.

Doel van de hulpvorm:
Hoofddoel:

het versterken van de onderlinge relaties en het samen zoeken naar oplossingen.
Subdoelen:

ouders hebben zicht op wat ze meenemen aan ervaringen uit hun eigen jeugd en hoe dat doorwerkt in hun ouderschap:
ouder- en kindposities zijn duidelijk:
het veranderen van de manier waarop tegen het probleem (de aanmeldingsklacht) wordt aangekeken (betekenisgeving):
het verbeteren van de omgang met elkaar (interactiepatronen).

Doelgroep van de hulpvorm:
"leeftijd: alle:
ontwikkelingsniveau/IQ: om in gesprek te gaan is enig reflectievermogen noodzakelijk, dus is de ondergrens LVB. Het kan echter ook zo zijn dat bijvoorbeeld de ouders en/of brussen van een zeer ernstig meervoudig beperkte client een hulpvraag hebben. Dan kan er met hen therapie gestart worden en is het niveau van de jeugdige geen contra-indicatie.
problematiek: bij vermoedens van verwevenheid individuele client klachten met gezinsproblemen, verstoorde relaties/rollen/interactie, verwerking van ziekte of psychiatrische problematiek van een ouder, scheiding of een andere traumatische gebeurtenis:
hulpvraag: voorbeelden zijn:
We willen graag een betere interactie met elkaar als gezin.
Onze uithuis geplaatste dochter komt binnenkort weer thuis wonen, help ons om dit goed vorm te geven.
Wij willen graag dat onze zeer ernstig meervoudig beperkte zoon bij s Heeren Loo gaat wonen, maar het is zo moeilijk om hem los te laten. Help ons om dit op een goede manier te doen.
Ons kind is zo druk en moeilijk, maar medicatie helpt niet. Uit onderzoek komt naar voren dat hij problemen heeft met de vechtscheiding waar wij inzitten. Hoe kunnen we hier mee omgaan?
Alle niveaus en leeftijden kunnen worden aangemeld. Per situatie wordt gekeken hoe de samenstelling voor de therapie is: alleen client, alleen ouders, heel gezin, enzovoorts. Ook als de client alleen is, kan er een plek worden gegeven aan het systeem, waardoor het alsnog systeem- of familietherapie is."

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Sociaal Panorama is een methode die ontwikkeld is door de Nederlandse sociaal psycholoog Lucas Derks. Deze methode gaat er vanuit dat mensen hun sociale omgeving innerlijk weergeven als een soort landschap: een panorama. Dit panorama is een denkbeeldige ruimte om je heen, waarin elke persoon in je leven een bepaalde plek heeft. Zo vorm je een soort innerlijk landschap (sociaal panorama) van alle relaties die je hebt in de diverse groepen waarin je functioneert.
Met het sociaal panorama kunnen diepgewortelde sociale gedragspatronen veranderd worden. Het kan je helpen meer inzicht te krijgen in werksituaties, gezinssituaties maar ook de soms ingewikkelde familiestructuren.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van Sociaal Panorama is om je meer inzicht te bieden in werksituaties, gezinssituaties maar ook de soms ingewikkelde familiestructuren. En om eenzijdig relaties te verbeteren of de invloed van een schadelijke relatie te verkleinen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Sociaal panorama is geschikt voor iedereen die op een of andere manier problemen heeft met andere mensen. Voorbeelden hiervan zijn: relatieproblemen, conflicten, gepest worden, angsten, sociale fobieen, problemen met ouders, kinderen, collegas of baas, gevoelens van haat, jaloezie, schuld, wraak, onderdanigheid etc.

Beschrijving van de hulpvorm:
Wanneer identiteitsgerichte klachten aanwezig zijn of interculturele problematiek spelen wordt deze methode ingezet om opnieuw te leren verbinden met zichzelf, het systeem en bredere omgeving). Kan ook ingezet worden bij identiteitsgerichte klachten en problemen.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Suicidepreventie aan de hand van een crisis- en signaliseringsplan. Vergroten van de probleemoplossende vaardigheden van de jongere, waardoor eigen klachten verminderen. Exploreren van de hulpvraag en de problematiek.

Doel van de hulpvorm:
Inzetten op het verminderen en stabiliseren van de crisogene factoren van de klachten.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren met crisogene klachten.

Beschrijving van de hulpvorm:
Sociaal Panorama is een methode die ontwikkeld is door de Nederlandse sociaal psycholoog Lucas Derks. Deze methode gaat er vanuit dat mensen hun sociale omgeving innerlijk weergeven als een soort landschap: een panorama. Dit panorama is een denkbeeldige ruimte om je heen, waarin elke persoon in je leven een bepaalde plek heeft. Zo vorm je een soort innerlijk landschap (sociaal panorama) van alle relaties die je hebt in de diverse groepen waarin je functioneert.

Met het sociaal panorama kunnen diepgewortelde sociale gedragspatronen veranderd worden. Het kan je helpen meer inzicht te krijgen in werksituaties, gezinssituaties maar ook de soms ingewikkelde familiestructuren.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van Sociaal Panorama is om je meer inzicht te bieden in werksituaties, gezinssituaties maar ook de soms ingewikkelde familiestructuren. En om eenzijdig relaties te verbeteren of de invloed van een schadelijke relatie te verkleinen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Sociaal panorama is geschikt voor iedereen die op een of andere manier problemen heeft met andere mensen. Voorbeelden hiervan zijn: relatieproblemen, conflicten, gepest worden, angsten, sociale fobieen, problemen met ouders, kinderen, collegas of baas, gevoelens van haat, jaloezie, schuld, wraak, onderdanigheid etc.

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 6,5\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
De coach heeft inzichten in psychotraumatologie en neurobiologie: wat er in de hersenen en het lichaam gebeurt bij traumatische ervaringen en wat dit voor gevolgen heeft voor o.a. het gedrag.
In de begeleiding wordt ingezet op social engagement, oftewel het aangaan van de verbinding met de client, zodat zo snel mogelijk het stress-systeem - wat mogelijk geactiveerd is als gevolg van traumatische ervaringen - tot rust kan komen.
Naast social engagement wordt ingezet op psycho-educatie: de coach geeft uitleg en inzicht in wat stress of trauma kan doen in de ontwikkeling van de hersenen en de persoonlijkheid. Doel: de client begrijpt zichzelf en zijn huidige symptomen / klachten steeds beter.
Ook het systeem rondom de client (leerkrachten, hulpverleners, (pleeg)ouders) krijgt psycho-educatie, zodat ook zij de client beter begrijpen en hun werk of opvoeding zo goed mogelijk kunnen afstemmen op de client.
Daarnaast worden verschillende stabiliserende trauma-sensitieve tools, technieken en opdrachten gegeven aan de client, zodat hij/zij zich mogelijk al meteen wat rustiger en beter kan voelen.

De coach kijkt naar het gedrag en probeert triggers te herkennen. Is er bijvoorbeeld sprake van voortdurende alertheid, schrikt hij/zij bij het minst, is het snel erg woedend of angstig bij bepaalde triggers of verstijft iemand bij bepaalde triggers of staart het voor zich uit.
Met de client gaat de coach kijken hoe we deze spanningsmomenten kunnen herkennen en proberen deze momenten te beschrijven Door middel van co-regulatie spiegelen we de emoties en bieden alternatieven aan om tot rust te komen, in plaats van de client bij een trigger in zijn automatische stress-reacties te laten schieten. Zo ontdekken we op welke manier iemand weer binnen de window of tolerance kan komen.
Daarnaast kijkt de coach naar de overtuigingen en verwachtingen die de client door ervaringen heeft opgedaan: het onzichtbare koffertje. Hierop is het gedrag gebaseerd.

De ondersteuning vindt niet alleen thuis, maar ook op school of werk plaats.
Er is intensieve terugkoppeling met familie en eventueel de leerkracht en betrokken hulpverleners / behandelaren.

Het gezin / steunsysteem wordt, zover aanwezig, intensief betrokken bij de begeleiding (contextuele benadering). We delen onze kennis met ouders / verzorgers zodat ze leren herkennen welk (overlevings)gedrag de client zichzelf heeft aangeleerd. Men zal daarmee het lastige gedrag beter begrijpen en kan daardoor passend reageren, o.a. door nieuwe manieren voor te doen aan de client om tot rust te komen (co-regulatie).
We maken gebruik van creatieve, non-verbale activiteiten, die niet alleen trauma therapeutisch waardevol zijn, maar ook taal- en cultuurbarri?┐res eenvoudiger slechten.

De coach wordt tijdens het hele traject ondersteund middels supervisie door internationaal werkend trauma-specialist drs. A. van den Ouwelant. Zij kan ook, indien gewenst, de ouders trainen door middel van psycho-educatie.


Doel van de hulpvorm:
Ik herken mijn triggers -> delen met ouders, zodat die triggers zo veel mogelijk kunnen worden voorkomen
Ik heb een goed beeld van mijn overtuigingen en verwachtingen, gedachten en gevoelens -> delen met ouders, zodat er nieuwe / positieve overtuigingen en verwachtingen, gedachten en gevoelens langzaam in het onzichtbare koffertje ingepakt kunnen worden, waardoor ook het gedrag langzaamaan kan veranderen.
Ik weet wat ik moet doen als ik emotioneel wordt - > Co-reguleren van emoties, zodat de window of tolerance langzaamaan wordt vergroot)
Ik weet wat ik moet doen bij spannende situaties - >Helpen bij het reduceren van spanning : bij spannende situaties is er, naast co-regulatie, uitleg van de situatie nodig zowel tijdens als na de spannende situatie



Doelgroep van de hulpvorm:
"Door onze expertise worden we vaak gevraagd om ondersteuning te geven aan jonge mensen met een recent verleden van onveiligheid, geweld of seksueelmisbruik.
Zo begeleiden we mensen met een adoptie- pleegzorg-, veteranen- en vluchtelingenachtergrond.

Vaak heeft onze doelgroep, naar aanleiding van het traumatisch verleden, gedragsproblemen ontwikkeld. Zoals externaliserend gedrag agressie, antisociaal gedrag en internaliserend gedrag angst en/of depressiviteit, psychische stoornissen zoals PTSS, poging tot suicide, automutilatie, eetstoornissen etc..

"

Beschrijving van de hulpvorm:
TF-CBT richt zich op kinderen en jongeren die een posttraumatische-stressklachten of stoornis hebben. Dit is een van de effectiefste methode om traumaklachten te behandelen bij kinderen en jongeren. In deze behandeling worden ouders ook meegenomen zodat zij weten hoe zij hun kind kunnen ondersteunen. Het kind/jongere krijgt exposure opdrachten waarin zij de traumatische gebeurtenis kunnen vertellen, schrijven en delen met een ander.

Doel van de hulpvorm:
Door middel van psycho-educatie en opdrachten wordt gewerkt aan het verwerken van de traumatische gebeurtenis en het verminderen van de klachten.

Doelgroep van de hulpvorm:
TF-CBT is bedoeld voor kinderen en jongeren met posttraumatische- stressklachten of stoornis.

Beschrijving van de hulpvorm:
Begeleiders hebben inzicht in psychoneurologie, kennis van wat er in lijf en hersenen gebeurd bij stressreacties door trauma's. Er wordt gewerkt aan verbinding met de client om hem/haar veilig te laten voelen en door middel van psycho-therapie gewerkt aan zelfinzicht bij de client om triggers en reacties te herkennen en uiteindelijk om te kunnen buigen.

Doel van de hulpvorm:
De client voelt zich veilig en begrepen, stressreacties door trauma's worden gezien en begeleid. Uitiendelijk kunnen clienten daardoor zelf hun triggeers en reacties herkennen en deze omuigen naar een prettigere manier voor hem/haar en eventueel de omgeving.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Mensenhandel
Binnen onze doelgroep treffen we slachtoffers aan van verschillende vormen van mensenhandel.
Het team beschikt over twee thema-specialisten (post-hbo Bestrijding Mensenhandel) voor advies en ondersteuning.


Doel van de hulpvorm:
Ondersteuning en advies waarbij vermoeden is van uitbuiting.

Doelgroep van de hulpvorm:
slachtoffers van mensenhandel en uitbuiting

Beschrijving van de hulpvorm:
NET richt zich door exposure op het angstnetwerk, op habituatie en cognititeve herevaluatie. Daarnaast op de integratie van de traumatische herinnering in het autobiografisch geheugen. Angstige herinneringen zijn opgeslagen in een angstnetwerk waarbij de angstige stimuli, angstreactie en de betekenis (gevaar) verbonden zijn. Door herhaalde blootstelling in de imaginatie aan de angstige herinnering en het activeren van het angstnetwerk in de veilige kamer van de therapeut worden nieuwe geheugennetwerken gevormd die concureren met het angstnetwerk. Door herhaalde blootstelling aan het trauma probeert NET de angst te laten uitdoven.

Doel van de hulpvorm:
Verwerken van complex trauma

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met een Postttraumatische Stress stoornis PTSS.

Beschrijving van de hulpvorm:
Jonge kinderen kunnen allerlei traumatische gebeurtenissen meemaken zoals ingrijpende medische handelingen, misbruik/mishandeling en andere negatieve ervaringen. Deze gebeurtenissen kunnen grote gevolgen hebben op de ontwikkeling en het gedrag van het kind, ouder-kind interactie en de hechtingsrelatie. Hiervoor kan traumabehandeling ingezet worden. Een vorm van traumabehandeling is Eye Movement Desensitisation and Reprocessing (EMDR). Deze is goed onderzocht en kan ingezet worden bij jonge kinderen. Er wordt gebruik gemaakt van een standaard behandelprotocol waarbij de therapeut bilaterale stimulatie toepast (bijvoorbeeld vingers heen en weer voor ogen of trommelen op handen of benen) om de verwerking van het trauma op gang te brengen. Daarnaast bestaan ook andere vormen van traumabehandeling voor oudere kinderen en volwassenen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van de traumabehandeling (meestal met EMDR) is om de verwerking van traumatische gebeurtenissen op gang te helpen en daarmee eventueel samenhangende gedragsproblematiek of verstoorde ouder-kind interactie te verminderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Traumabehandeling is geschikt wanneer uw kind een traumatische gebeurtenis heeft meegemaakt en daarna klachten heeft overgehouden aan de nare herinneringen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
methodiek is gericht op het voorleven en bevorderen van het gewone leven. waarbij de mens het uitgangspunt is, niet zijn beperking, stoornis of ziektebeeld.

Doel van de hulpvorm:
het gewone leven zoveel mogelijk vorm te geven door zinvolle dagbesteding, zinvolle vrije tijdsbesteding en wonen.

Doelgroep van de hulpvorm:
verblijfslocatie Juventum, integrale woonvoorziening voor begeleiding en behandeling.

Beschrijving van de hulpvorm:
Triple C is een benaderingswijze voor deelnemers met een verstandelijke beperking en/of gedragsproblemen. We nemen niet het probleemgedrag, maar de menselijke behoefte als uitgangspunt.

Doel van de hulpvorm:
Het gewone leven ervaren, met alle wat daarbij hoort: een plek waar deelnemers zich veilig en thuis voelen en waar deelnemers kunnen bouwen een een betekenisvolle invuling van de dag waarbij er gekeken wordt naar perspectief. Het opdoen van positieve ervaringen vanuit het gedachtengoed van competetiegericht werken.

Doelgroep van de hulpvorm:
Buitenplaats de Poel staat open voor opvang van een zeer brede doelgroep. Het team aan medewerkers is divers waardoor we veel verschillende deelnemersprofielen kunnen opvangen. Contraindicaties zijn ernstig acting out gedag en actieve verslavingen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Triple-C is een ondersteunend behandelmodel voor mensen, dat niet gebaseerd wordt op de beperking, de stoornis of het probleemgedrag, maar gefundeerd wordt op de menselijke behoeften.

Doel van de hulpvorm:
Triple-C is erop gericht dat clienten het gewone leven ervaren. Zoveel als mogelijk. De begeleiders ondersteunen ze daarbij door op basis van een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie samen competenties op te bouwen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Mensen met een verstandelijke beperking of gedragsproblematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het is een orthopedagogisch model voor de behandeling van mensen met een verstandelijke beperking (in combinatie met gedrags- en psychische problemen)

Doel van de hulpvorm:
Mensen met een beperking het gewone leven laten ervaren. Volgens het model ervaren clienten het gewone leven doordat hun begeleiders, met Bijbelse waarden en normen:
- uitgaan van hun menselijke behoeften:
- een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie met hen aangaan:
- samenwerken aan een betekenisvolle daginvulling en
- anders kijken naar probleemgedrag en de onderliggende oorzaken wegnemen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Onze zorgondersteuners geven individuele begeleiding en ondersteuning aan jongeren met een verstandelijke beperking tussen de 4 en 18 jaar in de klassen van de Rehobothschool voor speciaal basis- en voortgezet onderwijs in Barneveld en het Van Lodenstein College pro in Ede voor praktijkonderwijs. Deze begeleiding richt zich op de leerlingen die intensieve begeleiding nodig hebben. Vaak zien we daarin de leerlingen met hechtingsproblemen, autisme of motorische problemen terug.