Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Triple P is gericht op ouderschap. Het is een laagdrempelige vorm van opvoedondersteuning. Triple P richt zich op het voorkomen van emotionele en gedragsproblemen bij kinderen door het aanleren van opvoedvaardigheden aan ouder(s). Hierbij leren ouders een positieve opvoedstijl, gepast omgaan met moeilijk gedrag van kinderen en beter communiceren tussen ouder en kind in alledaagse situaties.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van Triple P is emotionele en gedragsproblemen bij kinderen voorkomen door het aanleren van opvoedvaardigheden aan de ouder(s). Het doel is het verbeteren van de kwaliteit van de relaties tussen ouders en kinderen en ouders helpen om effectieve, praktische vaardigheden te ontwikkelen voor het omgaan met gedrags- en ontwikkelingsproblemen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Triple P kan ingezet worden bij verschillende problemen: - Voorzorg: Ouders en opvoeders worden voorzien van tips en informatie over de opvoeding en ontwikkeling van kinderen. - Bij specifieke vragen: Ouders worden ondersteund bij specifieke vragen over gedrag en/of ontwikkeling van kinderen. - Bij beginnende opvoedingsproblemen of zorgen over de ontwikkeling van kinderen: Opvoedvaardigheden van ouders worden versterkt. - Bij ernstige gedragsproblemen: een gerichte training in opvoedvaardigheden wordt geboden zodat de gedragsproblemen verminderen. - Bij kinderen met een ontwikkelingsstoornis of handicap: zowel preventief als bij specifieke vragen of beginnende/ernstige gedragsproblemen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Triple-C is een behandelmodel voor mensen met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen. De drie C's staan voor Client, Coach en Competentie. Triple-C neemt niet het probleemgedrag, maar de menselijke behoeften als uitgangspunt.

Doel van de hulpvorm:
Doel van Triple-C is 'het gewone leven ervaren', met alles wat daarbij hoort: een plek waar je je veilig en thuis voelt, mensen waarop je kunt bouwen en een betekenisvolle invulling van de dag.

Doelgroep van de hulpvorm:
Triple-C is voor verschillende doelgroepen toe te passen met verschillende gedrags problemen.

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 6,5\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 4\nUren per dag: 5,8\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Speltherapie is een hulpmiddel om een gestagneerde ontwikkeling van het kind weer op gang te brengen. Ter verwerking of behandeling van ingrijpende gebeurtenissen of psychische problemen die de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind belemmeren.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen helpen bij het verwerken van ingrijpende gebeurtenissen en/of hen te sterken in hun ontwikkeling.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen tussen 3 en 12 jaar oud met problemen om gevoelens te uiten en onverwerkte ervaringen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Muziektherapie is een ervaringsgerichte therapie om zonder praten contact te maken met en uitleg te geven aan gevoelens.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen leren hun gevoelens te herkennen en te uiten.

Doelgroep van de hulpvorm:
Muziektherpaie is heel werkzaam voor kinderen die het moeilijk vinden om zich in het gesprek te uiten, zoals kinderen met TOS of kinderen met autisme. Ook kan het heel ondersteunend zijn voor kinderen die veel denken, maar moeite hebben hun gevoelens te uiten.

Beschrijving van de hulpvorm:
Teken je gesprek richt zich op het visualiseren van een gesprek. Door met symbolen, kleuren en kernachtige beschrijvingen uit te tekenen maak je een visueel verslag van het gesprek.

Doel van de hulpvorm:
Je ziet als probleemdrager je eigen problemen tot de kern teruggebracht in samenvattende bewoordingen en passende kleuren. Vanuit dit nieuwe perspectief kan je zelf tot inzicht en een oplossing komen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen van 4 tot ca. 18 met verschillende problematieken zoals ASS, ADHD, hechtingsproblematiek en gedragsproblemen

Beschrijving van de hulpvorm:
Teken je gesprek richt zich op het visualiseren van een gesprek. Door met symbolen, kleuren en kernachtige beschrijvingen uit te tekenen maak je een visueel verslag van het gesprek.

Doel van de hulpvorm:
Je ziet als probleemdrager je eigen problemen tot de kern teruggebracht in samenvattende bewoordingen en passende kleuren. Vanuit dit nieuwe perspectief kan je zelf tot inzicht en een oplossing komen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen van 4 tot ca. 18 met verschillende problematieken zoals ASS, ADHD, hechtingsproblematiek en gedragsproblemen

Beschrijving van de hulpvorm:
Spelbegeleiding is een manier van werken die vooral voor kinderen tot 12 jaar erg geschikt is. In de spelbegeleiding wordt met kind (en eventueel ouders) gewerkt aan thema's als zelfvertrouwen, emotieherkenning, emotie-regulering, verwerking van ingrijpende gebeurtenissen, omgaan met angst en somberheid, verwerking van scheiding in het gezin.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen tot en met 12 jaar en hun ouders. Ouders denken mee wat de thema's zijn voor de spelbegeleiding en worden betrokken in de praktische uitvoering thuis om het kind te ondersteunen in het proces.

Doelgroep van de hulpvorm:
Spelbegeleiding is voor kinderen tot en met 12 jaar en hun systeem.

Beschrijving van de hulpvorm:
Tijdens het traject komt een kind twee dagen per week naar Kinder Company. Om de ontwikkeling van het kind optimaal te stimuleren, maken wij gebruik van een kind-volgsysteem en een compleet individueel ontwikkelingsprogramma. Onze gedragsdeskundige is aanwezig op de groep en observeert ieder kind in vrije en gerichte spelmomenten. Met een heldere analyse van ieder ontwikkelingsgebied, stelt zij samen met de mentor een individuele aanpak op voor de kritieke ontwikkelingsgebieden van het kind. Tijdens de dagelijkse een op een momenten voor ieder kind, werkt de mentor spelenderwijs aan deze doelen. Plezier, beleving en emotionele veiligheid staan hierbij voorop. Vooruitgang wordt nauw bijgehouden en continu geevalueerd met ouders/opvoeders.

Doel van de hulpvorm:

Het kind heeft zich ontwikkeld over de algehele ontwikkelingslijn. Achterstanden op kritieke gebieden zijn in kaart gebracht en optimaal gestimuleerd. De bijzonderheden in het gedrag en/of ontwikkeling van het kind zijn hanteerbaar geworden. Het kind heeft voldoende vaardigheden opgebouwd om binnen zijn/haar mogelijkheden te kunnen functioneren in een (voor-)schoolse omgeving.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinder Company is er voor kinderen tussen de 1 en 5 jaar waarbij er zorgen zijn over de ontwikkeling, bijvoorbeeld op het gebied van spraak, taal, grove en fijne motoriek, sociale vaardigheden en leervermogen. Wanneer zich knelpunten voordoen in deze ontwikkeling, heeft het kind baat bij extra ondersteuning of stimulering. Deze knelpunten kunnen gesignaleerd worden in de reguliere opvang, door het consultatie bureau, Centrum Jeugd en Gezin, de kinderarts of huisarts, maar zeker ook door ouders zelf.

Beschrijving van de hulpvorm:
Spel is voor kinderen een bekende manier om zichzelf en de wereld om zich heen te ontdekken. Speltherapie is een behandelmethode waarbij de ontwikkeling van kinderen weer op gang gebracht kan worden, moeilijke situaties een plek geboden wordt en waar kinderen ontdekken welke oplossingen er allemaal zijn. Naast speltherapie wordt altijd ouderbegeleiding gegeven om zo de verbinding tussen de therapie en thuis te maken.

Doel van de hulpvorm:
verstoorde ontwikkeling van een kind weer op gang brengen.

Doelgroep van de hulpvorm:
kinder van 4-10 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Vaktherapie is een specialistische therapievorm waarin je vooral gaat doen en ervaren in plaats van praten. Dit kan bijvoorbeeld via rollenspel, dans, muziek spelen of tekenen.

Doel van de hulpvorm:
. Tijdens de behandelingen doe je verschillende ervaringen op en leer je nieuwe vaardigheden welke je leren beter om te gaan met de problemen die je in het dagelijks leven ervaart.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Vaktherapie is breed inzetbaar en kan als methode worden toegepast op de volgende psychische klachten:

Traumatische ervaringen: verlies van belangrijke personen, kindermishandeling, veranderingen in de thuissituatie of gezinssamenstelling, ziekte, handicap, psychiatrische problematiek van het kind zelf of gezinsleden, nare gebeurtenissen zoals ongeluk, pesten en/of oorlog.
Emotionele problemen: problemen met het uiten van gevoelens als faalangst, boosheid, verdriet, een gebrek aan zelfvertrouwen, een negatief zelfbeeld, hechtingsproblemen:
Sociale problemen: moeilijkheden in de omgang met leeftijdgenoten niet kunnen samenspelen, pesten, teruggetrokken gedrag of volwassenen gedragsproblemen, slecht luisteren"

Beschrijving van de hulpvorm:
Psychotherapie door spel is een therapeutische interventie voor kinderen die stageneren in hun ontwikkeling. De kinderen kunnen hun verdriet, woede, angst en machteloosheid niet in woorden uiten.

Doel van de hulpvorm:
De gestagneerde ontwikkeling weer in beweging krijgen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen die een ingrijpende gebeurtenis hebben meegemaakt of psychische problemen die de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind belemmeren. De jeugdige heeft bijvoorbeeld moeite om gevoelens te uiten, weinig zelfvertrouwen/ een negatief zelfbeeld, last van nare gebeurtenissen/ angsten, trauma's en/of moeilijkheden in de omgang met leeftijdsgenootjes of volwassenen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Speltherapie richt zich op kinderen en werkt spelenderwijs aan de klachten die het kind laat zien.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Kinderen komen in de spelkamer om middels spel hun problematiek te bewerken en verwerken. Dit gebeurt door spontaan spel waar therapeut op ingaat d.m.v. tegenspel, verwoorden, samenvatten e.d. Ook wordt gebruik gemaakt van geleid spel als therapeutische spelen (Gardnerspel, Schatgravers, emotiekwartetten etc) en ook beeldend werken, tekenen, schilderen, kleien. Zodoende kan een kind op een speelse en veilige manier met zijn problematiek bezig zijn.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen met emotionele problematiek helpen hun items te verwerken, meer in balans te komen, weerbaarder te worden en vat te krijgen op hun emoties.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen basisschoolleeftijd met problemen op sociaal/emotioneel vlak

Beschrijving van de hulpvorm:
In de speltherapie wordt uitgegaan van het kind als informatieverwerker en betekenis-verlener. In de therapie geeft het kind uiting aan beleving van het trauma onder andere door middel van spel. De therapeut speelt actief mee en oefent invloed uit op de spelvorm en de spelinhoud. Daardoor kan hij de manier waarop het kind beleving van de angsten/ trauma's vormgeeft en verwerkt, beinvloeden. De therapie wordt altijd gecombineerd met een vorm van ouderbegeleiding.

Doel van de hulpvorm:
Afname van angst- en/of traumaklachten. Er is sprake van inzicht in eigen functioneren en de kind kan zodanig met overblijvende/resterende klachten omgaan dat op een leeftijdsadequate manier gefunctioneerd kan worden in verschillende milieus.

Doelgroep van de hulpvorm:
Het jonge en minder taalvaardige kind tot ongeveer 12 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Vaktherapie is een andere manier van behandelen van psychosociale en psychiatrische problematiek. Niet praten, maar juist doen en ervaren staan bij vaktherapie centraal. Dit kan bijvoorbeeld via een rollenspel, muziek, dans, bewegingsoefeningen, sport, spelen of tekenen.

Vaktherapie is de overkoepelende naam voor beeldende therapie, danstherapie, dramatherapie, muziektherapie, psychomotorische therapie, psychomotorische kindertherapie en speltherapie.

Je doet als client verschillende ervaringen op tijdens de behandeling. Deze ervaringen leiden tot nieuwe vaardigheden en inzichten die je in jouw dagelijkse leven kunt toepassen. Het gaat om emotionele vaardigheden, cognitieve vaardigheden, sociale vaardigheden of vaardigheden op lichamelijk gebied.

Je kunt vaktherapie als individu, als gezin, als partners of in een groep krijgen.

Doel van de hulpvorm:
Vaktherapie is een ervaringsgerichte therapie waarbij vooral doen en ervaren centraal staat. Spelenderwijs je gedachte uitdagen. Deze specialistische non-verbale therapievorm is gericht op het bevorderen van veranderings-, ontwikkelings- en/of acceptatieprocessen. Het doel van vaktherapie is om op creatieve en fysieke wijze psychische klachten verminderen. Prolis heeft verschillende vaktherapeuten in huis: een dramatherapeut, psychomotorisch therapeuten en een beeldend therapeut in opleiding.

Doelgroep van de hulpvorm:
Alle kinderen en jongeren in de leeftijd van 4 tot 18 jaar kunnen gebaat zijn bij een vorm van Vaktherapie. Vaak is Vaktherapie een onderdeel van een groter traject. Waarbij ervaringsgerichte therapie ondersteunend is bij start, tijdens of na poliklinische behandeling.