Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Met de PTP methodiek achterhaal je de dromen en wensen van de cliient en werk je samen met de persoon aan het realiseren hiervan.Het doel van de PTP is om de personen zlef, met behulp van naasen, vorm te laten geven aan het leven. De wensen van d persoon zijn hierbij leidend, de persoon kiest zelf wie erbij betrokken wordt.. Na het formuleren van de droom wordt er gewerkt aan het realiseren hiervan.De volgende onderdelen komen aan de orde bij de PTP. De volgende onbderdelenkomen aan de orde, Verhaal, Drroom, Nachtmerrie, Talenten en Actiepunten. In het proces worden hierbij volgende stappen gevolgd, 1, wat is goed leven, 2 de levensweg, 3 Ik word blij vabn, 4, ik word niet blij van, 5, wat zou jij doen, 6 wat ben je dfan, 7wat gaan we doen, 8 aan de slag de eeerste stappen zetten

Doel van de hulpvorm:
Middels het stappenplan van de PTP methodiek, eventueel aangevuld met andere methodieken is het de doelstelling om de clinet sterker in de maatschappij te laten staan en zijn sociale netwerk te vergroten. De client komt door de begeleiding beter in de maatschappij te staan er krijgt meer zelfvertrouwen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Interculturele vluchtelingen, ander taaligen, mensen met diverse trauma,s zoals oorlogsveeleden, kinderen met opvoedingsproblematiek,.

Beschrijving van de hulpvorm:
Met motiverende gespreksvoering versterkt een hulpverlening de intrinsieke motivatie om te veranderen door de ambivalantie van de client te onderzoeken en op te lossen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel is client te helpen om zijn kijk op het probleem te wijzigen waardoor er een bereidheid tot veranderen ontstaat.

Doelgroep van de hulpvorm:
De motiverende gespreksvoering wordt gebruikt bij ouders die tegen opvoedvragen aanlopen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Je gaat samen met de client op zoek naar oplossingen. Je besteedt veel aandacht aan situaties waarin het probleem niet speelt: wat gaat er w?┐l goed. Ook besteed je veel aandacht aan 'coping'. Door de wondervraag zet je de client op een ander of nieuw spoor.

Doel van de hulpvorm:
De client leert zijn eigen krachten kennen om het probleem aan te pakken.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgerichte therapie (OT) is doelgerichte therapie. De focus is niet op het exploreren en analyseren van het probleem, op wat de client
niet wil, maar op wat de client wel wil in de toekomst. Het behandeldoel wordt niet gedefinieerd in termen van
afname van problemen of klachten, maar in termen van toename van wat de client voor de problemen of klachten in
de plaats wil.

Doel van de hulpvorm:
De oplossingsgerichte therapie is een manier van werken die gericht is op het versterken van de
autonomie van clienten, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de oplossing in plaats van naar het
probleem. De hulpverlener stimuleert een client om zich een toekomst
voor te stellen waarin het probleem zich oplost. Voor de hulpverlener is het referentiekader van de
client bepalend voor de manier waarop oplossingen worden vormgegeven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren die een probleem ervaren dat geen andere specifieke behandelmethode vereist en die in staat zijn te reflecteren op hun gedrag en gevoel en met een afstand naar situaties en problemen kunnen kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
gericht op het vinden van oplossingen binnen sytemen

Doel van de hulpvorm:
realiseren van oplossingen voor bestaande problemen, met aandacht voor omgeving, gezin

Doelgroep van de hulpvorm:
jongeren tot 18 jaar met hun ouders

Beschrijving van de hulpvorm:
Uitgangspunten: Kinderen hebben zelf de kracht en de bronnen om zichzelf te helpen. Niets is alleen negatief. Je kunt kinderen niet veranderen: ze kunnen alleen zichzelf veranderen. Er bestaat geen oorzaak-gevolg relatie. Oplossingen hebben niet noodzakelijkerwijs te maken met het probleem. Kleine veranderingen kunnen leiden tot grote veranderingen. Als iets werkt, doe er meer van. Als iets niet werkt, doe iets anders. Problemen zijn niet succesvolle pogingen om moeilijkheden op te lossen.

Doel van de hulpvorm:
Je eigen kracht ontdekken. Zelf bepalen wat je wilt leren, waarom die vaardigheid belangrijk voor jou is en hoe je dat wilt doen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen in de leeftijd van 7 tot 11 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgericht werken is erop gericht om de autonomie van de client te versterken. Het doel is om de jongere of (jong)volwassene in staat te stellen hun problemen zelfstandig of samen met mensen uit hun omgeving op te lossen. De hulpverlener doet dit voornamelijk door op een methodische en gestructureerde manier in gesprek te gaan met de client.

Doel van de hulpvorm:
Het hoofddoel van Oplossingsgericht Werken is: clienten hebben hun oplossend vermogen zodanig hersteld, dat zij in staat zijn om op eigen wijze en samen met mensen uit hun sociale context hun aanmeldprobleem om te bouwen naar een meer gewenste situatie.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Oplossingsgericht werken is er voor mensen die zich niet meer instaat voelen om zelf, of met hulp van mensen in hun omgeving, hun probelmen te hanteren. Dat wil zeggen: hun eigen oplossend vermogen schiet tekort. Dit probleem, een tekortschietend eigen vermogen, heeft de volgende kenmerken: - Verlies aan eigen kracht: iemand acht zichzelf niet meer in staat om zelfstandig of met hulp vanuit zijn directe omgeving de problemen tegemoet te treden. Hij kan niet meer voldoen aan de eisen en verwachtingen die aan hem gesteld worden. - Verlies van copingvaardigheden: men ervaart dat men kennis en vaardigheden mist om de probmeen te hanteren. - Verlies aan zelfbeschikking: men wordt zo bepaald door de probemen dat men de greep op een deel van het leven kwijt raakt."

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen Stichting Breder gebruiken we verschillende methodieken. Een daarvan is oplossingsgericht werken: Als iets werkt, laat het dan zo. Als iets ooit effect had, doe het dan vaker. Als iets niet werkt, doe dan iets anders.

Doel van de hulpvorm:
Oplossingsgericht werken

Doelgroep van de hulpvorm:
Met onze begeleiding thuis bieden we ondersteuning bij jou thuis of voor thuis. Daarbij maakt het niet uit hoe oud je bent. Ook niet of je een gezin hebt, zelfstandig woont of bij je ouders woont. Wij staan voor je klaar!

Beschrijving van de hulpvorm:
Het oplossingsgericht werken is de basismethodiek binnen onze ambulante hulpverlening. Het oplossingsgericht gedachtegoed is verweven in alle elementen van ons hulpverleningsproces. Elk probleem biedt mogelijkheden voor het vinden van eigen oplossingen. Dat is kort gezegd het vertrekpunt van oplossingsgericht werken, een basismethode in het sociaal werk voor mensen wiens eigen oplossend vermogen tekortschiet.

Doel van de hulpvorm:
Clienten hebben hun oplossend vermogen zodanig hersteld, dat zij in staat zijn om op eigen wijze en samen met mensen uit hun sociale context hun aanmeldprobleem om te bouwen naar een meer gewenste situatie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Deze methodiek wordt ingezet binnen al onze doelgroepen: mensen met autisme, depressie, opvoedingsproblematiek, etc. en van jong tot oud.

Beschrijving van de hulpvorm:
MVGV is een op samenwerking gerichte gespreksstijl die iemands eigen motivatie en bereidheid tot verandering versterkt.

Doel van de hulpvorm:
Het doel is mensen te helpen veranderen in gedrag en om de intrinsieke motivatie hiervoor te zoeken en te vinden.

Doelgroep van de hulpvorm:
MGV is bedoeld voor jongeren tussen de 12 en 23 jaar met gedragsproblemen op welk gebied dan ook, waarbij het wenselijk is dat oude patronen verbroken worden en dat nieuw gedrag ontwikkeld wordt.Jongeren worden in beweging gebracht hun problemen onder ogen te zien en open te staan voor hulp, waardoor gedragsveranderikng mogelijk wordt.

Beschrijving van de hulpvorm:
NLP coaching en oplossingsgericht werken is een coaching waarbij ik werk met het vergroten van mogelijkheden voor een individu.

Doel van de hulpvorm:
Deze methodes zijn ontworpen om oude patronen te doorbreken en er nieuwe voor in de plaats te creeren en te verankeren in het brein. Hierbij kijken we naar gebeurtenis, gedachte, gevoel, gedrag, gevolgen.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Oplossingsgericht werken is een vorm van hulpverlening die gericht is op het benutten van de sterke kanten en hulpbronnen van jou en je ouders. Samen met de begeleider ga je onderzoeken welke vaardigheden jij en je ouders al in huis hebben om je uitdagingen aan te pakken.

Doel van de hulpvorm:
Dat jij en je ouders meer vertrouwen hebben gevonden in jullie eigen oplossend vermogen. Daarnaast deze zodanig te herstellen, dat jullie in staat zijn om op eigen kracht keuzes te maken en stappen te nemen om uitdagingen op te lossen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Onze doelgroep is heel divers en ons aanbod is breed. O.a voor: hyperactieve kinderen, oversensitieve kinderen, kinderen met ASS en sociaal-emotionele problematiek, hechtings- of communicatie-problemen, hoogbegaafdheid of juist ontwikkelvertraging. Maar ook kinderen die niet lekker in hun vel zitten, last hebben van faalangst, pestgedrag, huiselijk geweld of echtscheidingsproblematiek kunnen bij ons terecht.

Staat er iets niet tussen, maar heb je het idee dat begeleiding binnen Yentlecare passend is voor je kind? Neem gerust contact op.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij oplossingsgericht coachen staat niet het ervaren probleem centraal, maar het zoeken naar de oplossing. Een belangrijk kenmerk is dat je als leraar uitgaat van de oplossingsmogelijkheden, vaardigheden en ideeen (krachtbronnen) van het individu zelf.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van Oplossingsgericht werken is jongeren en volwassenen in staat te stellen hun problemen zelfstandig of samen met mensen uit hun omgeving op te lossen. De hulpverlener gaat op methodische en gestructureerde manier met de client in gesprek, waarmee de client zijn autonomie versterkt

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
We beschikken over twee specialisten in Boksend Opvoeden. In de eigenheid van de bokssport zitten waarden verankerd die bij kunnen dragen aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, jongeren en volwassenen. Beoefening van boksen stimuleert de ontwikkeling van zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen, weerbaarheid, emotieregulatie en wederzijds respect. In plaats van praten ben je lichaamsgericht bezig, waardoor de geleerde vaardigheden beter worden geintegreerd.


Doel van de hulpvorm:
Beoefening van boksen stimuleert de ontwikkeling van zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen, weerbaarheid en wederzijds respect. De bokssport sluit daarnaast optimaal aan bij de belevingswereld van vele van clienten.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren en jong volwassenen

Beschrijving van de hulpvorm:
Al sportend en bewegend gaat de traiener met de client in gesprek over emoties en gevoelens. Er wordt gewerkt met hartslag kaarten om spanning in zijn/haar lijf te leren herkennen en er wordt gecommuniceerd op een duidelijke en voorspelbare manier waarbij eventueel stappenplannen worden gebruikt. Er wordt een fysiek, mentaal en emotioneel plan gemaakt voor de client.

Doel van de hulpvorm:
Het vergroten van het zelfvertrouwen, meer rust en inzicht in fysieke reacties door het kind/ de jongere.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen de interventie Oudercursus ASS YoukÚ wordt groepsgewijs aandacht besteed aan Autisme Spectrum Stoornis (AS), door middel van psycho-educatie. We besteden o.a. aandacht aan de invloed van ASS op het opvoeden, het gezinsleven, het sociale netwerk, onderwijs en voorzieningen, etc.
Ook besteden we aandacht aan de eerste beginselen van gedragsbe´nvloeding. Deze werken we uit aan de hand van opdrachten en oefeningen, waarbij de cliÙnt deze (thuis) in de praktijk moet brengen.
De cursus is ook gericht op lotgenotencontact. Door de groepsgerichte werkwijze en het ontmoeten van ouders (lotgenoten) in een vergelijkbare situatie kunnen deelnemers van elkaar leren en elkaar steun bieden.

Doel van de hulpvorm:
ò Het doel van deze cursus is het inzicht krijgen van ouders in autisme spectrum stoornissen. Dit gebeurt aan de hand van psycho-educatie en lotgenoten contact. Een tweede doel is het bieden van handvatten aan ouders, om het gedrag van kinderen met ASS te kunnen be´nvloeden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van kinderen tussen 3 en 7 jaar met een Autisme Spectrum Stoornis.

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen de interventie Oudercursus ASS Youké wordt groepsgewijs aandacht besteed aan Autisme Spectrum Stoornis (AS), door middel van psycho-educatie. We besteden o.a. aandacht aan de invloed van ASS op het opvoeden, het gezinsleven, het sociale netwerk, onderwijs en voorzieningen, etc.
Ook besteden we aandacht aan de eerste beginselen van gedragsbeïnvloeding. Deze werken we uit aan de hand van opdrachten en oefeningen, waarbij de cliënt deze (thuis) in de praktijk moet brengen.
De cursus is ook gericht op lotgenotencontact. Door de groepsgerichte werkwijze en het ontmoeten van ouders (lotgenoten) in een vergelijkbare situatie kunnen deelnemers van elkaar leren en elkaar steun bieden.

Doel van de hulpvorm:
• Het doel van deze cursus is het inzicht krijgen van ouders in autisme spectrum stoornissen. Dit gebeurt aan de hand van psycho-educatie en lotgenoten contact. Een tweede doel is het bieden van handvatten aan ouders, om het gedrag van kinderen met ASS te kunnen beïnvloeden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van kinderen tussen 3 en 7 jaar met een Autisme Spectrum Stoornis.