Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Binnen Coachia werkt Iedereen binnen Coachia werkt vanuit de presentiebenadering. Een manier van werken die de relationele afstemming tussen zorggever en client als basis voor hulp en steun ziet. Goede zorg ontstaat vanuit het zorgvuldig aansluiten bij en afstemmen op de ander, en op wat hij of zij nodig heeft. Coachia richt de zorg in via relationeel programmeren: vanuit de relatie blijkt wat goede zorg is voor deze client(en) op dit moment. De eigen vakkennis blijft intact, maar de relatie stuurt hoe die kennis wordt aangewend. De presentie neemt radicaal het perspectief van de ander in als leidraad voor de zorg - in plaats van de logica van de methodiek. Coachia is gericht op het zoeken naar een zo bevredigend mogelijke relatie tot het leven - ook als dat leven vast en/of tegenzit.

Doel van de hulpvorm:
zie boven

Doelgroep van de hulpvorm:
Zie specialisme

Beschrijving van de hulpvorm:
We staan naast de client, zijn er specifiek voor hem of haar. De client staat centraal

Doel van de hulpvorm:
Vanuit vertrouwen werken aan zelfbeeld en vergroten eigenwaarde zodat de client in zijn kracht gezet wordt en zo zelf verder kan.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren en volwassenen met ASS

Beschrijving van de hulpvorm:
De eerste fase van dit behandelprotocol is gericht op inzicht in de problemen, omstandigheden en omgeving van het kind en zijn persoonlijke stijl. In de tweede fase ligt de nadruk op het veranderen en versterken van de persoonlijke aanpak van het kind. De derde fase bestaat uit terugvalpreventie.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Pretty Woman (PW) geeft voorlichting over relaties en seksualiteit en begeleidt o.a. meiden en jonge vrouwen die in een misbruikrelatie zitten, of die daarin dreigen te belanden.

Doel van de hulpvorm:
BEHANDELDOEL PRETTY WOMAN
Patronen doorbreken die vatbaar maken voor risicovolle afhankelijkheidsrelaties
Zelfbeeld en zelfvertrouwen vergroten
Weerbaarheid verbeteren

Doelgroep van de hulpvorm:
12-23 jarige meiden/vrouwen

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 6\nUren per dag: 10\nOpeningsblokken per dag: 3

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
stapsgewijze concrete aanpak van het stellen van doelen en overwinnen van hindernissen

Doel van de hulpvorm:
problemen waarmee kinderen worstelen oplossen, door ze zelf de methodiek aan te leren

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 3\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij psycho-educatie leer je over jouw aandoening. Bijvoorbeeld, je hebt ADHD of autisme. Maar wat is dat nu precies? En wat betekent het voor jouw leven, voor je ouders, broer(s), zus(sen) en je school? Bij veel van deze aandoeningen verwerken je hersens informatie anders dan bij leeftijdsgenoten. Als je snapt hoe dat werkt, kun je er makkelijker mee omgaan.

Doel van de hulpvorm:
Je leert meer over je problemen. Wat betekent jouw diagnose eigenlijk precies? Hoe werkt dat in je hersenen? Welke gevolgen heeft het voor jou? Thuis, op school en bij je vrienden. Wat gaat goed, wat kan beter en hoe pak je aan? Je krijgt tips en opdrachten voor thuis en op school. Daarmee leer je dingen op een andere manier op te lossen. Zo leer je omgaan met je aandoening en wordt het leven weer wat makkelijker voor je.

Doelgroep van de hulpvorm:
"ò Voor kinderen en jongeren met autisme, ADHD, ADD, borderline, een eetstoornis, angstaanvallen of een andere psychische aandoening
ò Voor hun ouders, broer(s) en zus(sen) "

Beschrijving van de hulpvorm:
Nadat is vastgesteld dat er bij een kind/jongere sprake is van bijvoorbeeld ADHD of autisme, wordt samen met het kind en de ouders gekeken wat dat voor hen betekent. Wat zijn kenmerken van de stoornis, hoe werkt dat bij jou, waar kun je tegenaanlopen en wat betekent dat voor jou en je omgeving. Brain Blocks helpt om inzichtelijk te maken wat er in het hoofd kan gebeuren en wat dan wel/niet helpend is.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van psycgo-educatie is om kind en omgeving inzicht te geven in de problematiek van het kind/de jongere.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen/jongeren met ADHD/ASS en hun ouders/opvoeders en eventueel andere betrokkenen

Beschrijving van de hulpvorm:
Psycho educatie is een behandelvorm bij Praktijk Eigen&Wijzer waarbij een Orthopedagoog Genenralist BIG ouders en kinderen voorlichting geeft over wat er eigenlijk aan de hand is. Begrijpen wat er speelt helpt om de juiste mindset te creeren om je situatie te accepteren en te gaan veranderen. Bij kinderen zal dit op een positieve, versterkende en vaak ook creatieve manier gebeuren. Hierbij kan ook gebruik worden gemaakt van o.a. methodiek Brain Blocks.


Doel van de hulpvorm:
Na diagnostiek leren gaan kinderen begrijpen wat de diagnose of het probleem inhoudt en leren zij dit te accepteren en te veranderen. Ook ouders worden hierin meegenomen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen in de leeftijd 7/8-11 jaar met een diagnose.

Beschrijving van de hulpvorm:
Via vastgestelde evidence based protocollen werken we aan inzicht bij kind/jongere en ouders.

Doel van de hulpvorm:
Inzicht bij kind en ouders

Doelgroep van de hulpvorm:
Psycho-educatie is bedoeld als basis van de behandeling bij kinderen en jongeren met verschillende problematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Psycho-educatie is bedoeld om uitleg te geven over ASS, ADHD, hoogsensitiviteit, hoogbegaafdheid, trauma of andere psychische of gedragsproblemen

Doel van de hulpvorm:
Uitleg geven aan een kind, jongere en hun systeem over de genoemde onderwerpen en handvat geven hier mee om te gaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen, jongeren en hun systeem

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij psycho-educatie leer je over jouw aandoening. Bijvoorbeeld, je hebt ADHD of autisme. Maar wat is dat nu precies? En wat betekent het voor jouw leven, voor je ouders, broer(s), zus(sen) en je school? Bij veel van deze aandoeningen verwerken je hersens informatie anders dan bij leeftijdsgenoten. Als je snapt hoe dat werkt, kun je er makkelijker mee omgaan.

- Voor kinderen en jongeren met autisme, ADHD, ADD, borderline, een eetstoornis, angstaanvallen of een andere psychische aandoening
- Voor hun ouders, broer(s) en zus(sen)

Doel van de hulpvorm:
kennisvermeerdering, zodat het kind zichzelf en zijn problemen beter begrijpt

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Psycho-educatie is een manier om bevindingen van het onderzoek aan het kind en/of ouders uit te leggen, zodat er meer begrip ontstaat.

Doel van de hulpvorm:
Zorgen voor begrip over wat er aan de hand is, zodat het zelfinzicht en de zelfacceptatie van het kind vergroot wordt.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen bij wie is gebleken dat er sprake is van hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, angst e.d.

Beschrijving van de hulpvorm:
Tijdens psycho-educatie wordt er voorlichting en advies gegeven met betrekking tot de psychische klachten, gedrags- of ontwikkleingsstoornis.

Doel van de hulpvorm:
De voorlichitng en adviezen die tijdens psycho-educaite worden gegeven hebben als doel om inzicht te geven in de mogelijkheden en beperkingen van het leven met psychische klachten of een gedrags- of ontwikkelingsstoornis

Doelgroep van de hulpvorm:
Psycho-educatie is bedoeld voor kinderen en jongeren die te kampen hebben met psychische klachten, gedrags- en ontwikkelingsstoornissen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Uitleg nodig over een gedragsdiagnose van jezelf of een kind of familielid? Denk aan autisme, ADHD, ADD, depressie, dyscalculie, dyslexie, angst, trauma. Deze diagnose beter gaan begrijpen en weten hoe ermee om te gaan? Vraag naar de mogelijkheden bij KOC Diensten.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Specifieke interventies om met de jeugdige een beeld te vormen van zijn sterke kanten en moeilijkheden en in het bijzonder deze die samen kunnen hangen met autisme of ADHD.

Doel van de hulpvorm:
Zelf grip krijgen op de sterke kanten en moeilijkheden waardoor er begrip en erkenning komt van de jeudige zelf en dit ook aan de omgeving kan worden verhelderd. De jeugdige leert op basis van zelfkennis meer passende strategien.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen waarbij er een beeld is gevormd van de sterke kanten en moeilijkheden en waarbiij sprake is van Autisme of ADHD. De jeugdige wil en kan zelf meer weten over wat helpend is voor hem/haar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Inzicht geven in het sterkte- en zwakteprofiel van de client en wat de evt. vastgestelde stoornis inhoudt

Doel van de hulpvorm:
Meer zelfinzicht

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Het op didactische wijze aanbieden van informatie over de aard van de stoornis aan het kind/ jongere.

Doel van de hulpvorm:
Het vergroten van inzicht in de stoornis en een attitude- en gedragsverandering te bewerkstelligen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen/ jongeren met ADHD en/of ASS.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een combinatie van uitleg aan een kind/jongere, ouders/verzorgers en school over de gestelde classificatie en/of probleemsamenhang.

Doel van de hulpvorm:
Het vergroten van inzicht in en begrip voor de problemen waar het kind mee kampt.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met bijvoorbeeld ADHD, angst, dwang, stemming, autisme, trauma, gedragsproblemen en/of overig tics.