Individueel gericht

Beschrijving van de hulpvorm:
Wanneer er bij een kind een (voorlopige) diagnose in het autisme spectrum is vastgesteld, kan dit voor u als ouders tot veel vragen leiden over wat dit voor uw kind of gezin betekent. In de oudergroepbijeenkomsten krijgt u meer informatie over autisme spectrum stoornissen (ASS), is er ruimte om vragen te bespreken in de groep en ervaringen uit te wisselen met andere ouders.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van de oudergroep is het vergroten van kennis en inzicht over verschillende aspecten van ASS in het algemeen. Vervolgens wordt er u gekeken welke aspecten van toepassing zijn bij uw eigen kind. Door middel van informatie tijdens de bijeenkomsten en thuisopdrachten wordt er stilgestaan bij het gedrag van uw kind en hoe u als ouder hiermee om kunt gaan. Daarnaast biedt de oudergroep mogelijkheden tot het uitwisselen van ervaringen met andere ouders. Vaak ervaren ouders dat als heel waardevol.

Doelgroep van de hulpvorm:
De oudergroep ASS is bedoeld voor ouders van kinderen bij wie een (voorlopige) diagnose ASS is gesteld. Het is vaak een eerste stap in de behandeling/begeleiding. Deelname is geschikt wanneer u er voor openstaat om het gesprek met andere ouders aan te gaan.

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij de interventie Ouderschap blijft YoukÚ krijgen ouders hulp bij het op gang brengen van de omgangsregeling door middel van bemiddeling van begeleide û naar onbegeleide - omgang volgens de door ouders overeengekomen afspraken. Er zijn twee trajecten die parallel lopen, enerzijds het op gang brengen van contactherstel en omgang tussen het kind en de uitwonende ouder en anderzijds het inzetten van de bemiddeling.

Doel van de hulpvorm:
ò Het kind heeft omgang met de uitwonende ouder volgens de door ouders overeengekomen afspraken. Onder omgang wordt face-to-face contact tussen de uitwonende ouder en kind verstaan.

Subdoelen gericht op het handelen tussen de ouders zijn:
ò Ouders communiceren in aanwezigheid van en met het kind op een niet belastende manier over de andere ouder:
ò Ouders communiceren en handelen vanuit hun positie als ouder van het kind en kunnen hun conflicten als ex-partners beheersen.

Subdoel gericht op de relatie tussen ouder en kind:
ò Het kind mag tegen beide ouders praten over beide ouders en daarbij positieve ervaringen benoemen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gescheiden ouders en hun kind(eren) in de leeftijd van 0 û 18 jaar waarbij omgang met de uitwonende ouder niet plaatsvindt of problematisch verloopt als gevolg van (chronische) conflicten tussen de ouders.

Ouders met hun kinderen van 0 û 18 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
Ouderschapsbemiddeling helpt ouders in scheiding oog te hebben voor de positie en behoefte van hun kinderen. Dit is maatwerk, waarbij gebruik gemaakt wordt van passende methodieken of elementen hieruit.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van ouderschapsbemiddeling is ouders goed als mogelijk te laten samenwerken in het bieden van wat hun kinderen nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gescheiden ouders en ouders in echtscheiding, die niet zelfstandig tot voldoende samenwerking komen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Interventie æOuderschapsbemiddeling (OSB)Æ YoukÚ is voor gescheiden ouders die verwikkeld zijn in een complexe echtscheidingsstrijd. Er zijn ernstige contact- en communicatie problemen en de vechtscheiding heeft geleid tot ontwikkelingsproblemen bij het kind. Deze interventie richt zich op het normaliseren van de relatie tussen ouders en het reorganiseren van het ouderschap.

Doel van de hulpvorm:
1e fase, de toeleidingsfase: het is duidelijk of er voldoende basis is bij beide ouders om te kunnen starten met ouderschapsbemiddeling (2e fase):
2e fase, de bemiddelingsfase: ouders kunnen met elkaar communiceren en tot afspraken komen over de uitvoering van hun ouderschap en opvoeding van de kinderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gescheiden ouders die verwikkeld zijn in een complexe scheidingsstrijd waar ernstige contact- en communicatieproblemen spelen en waarbij de complexe scheiding heeft geleid tot ontwikkelingsproblemen van het kind. De hulp richt zich op ouders. De stem van het kind (4 û 18 jaar) wordt gehoord in twee gesprekken.

Ouders met kinderen van 0 û 18 jaar:
Kinderen vanaf 4 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
De aandoening van uw kind speelt een rol in zijn/haar gedrag. Daarom zijn voor het opvoeden van een kind met een psychiatrische aandoening andere vaardigheden nodig. Tijdens de oudertraining leert u hoe u uw kind het beste kunt begeleiden en ondersteunen. Een oudertraining helpt om het gedrag van je kind beter te begrijpen en geeft handvatten om ermee om te gaan.

Doel van de hulpvorm:
In de training leert u hoe de aandoening van uw kind een rol speelt in zijn gedrag en hoe u uw opvoeding hierop kunt afstemmen. Op die manier kunt u het gedrag positief be´nvloeden. Als u snapt hoe de hersenen van uw kind werken, kunt u erop inspelen. Daarnaast kan de ouderbegeleider een luisterend oor bieden en vragen beantwoorden over de diagnose en de behandeling van uw kind.

Doelgroep van de hulpvorm:
Voor ouders die een kind hebben dat bij Karakter wordt behandeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
Ter overbrugging van wachttijd

Doel van de hulpvorm:
NULL

Doelgroep van de hulpvorm:
NULL

Beschrijving van de hulpvorm:
Het meest wenselijke is dat ouders gezamenlijk kunnen komen tot het vormgeven van hun ouderschap na scheiding waarbij het kind gÚÚn, of zo min mogelijk spanning ondervindt. De scheidingsinterventies van YoukÚ (OSB en OB) zijn gericht op herstel van co÷peratief en kind waardig ouderschap. In de praktijk komt het echter regelmatig voor dat het strijdkader tussen ouders zo krachtig is dat het ouders niet meer lukt om de strijd te staken en de focus te richten op de relatie als ouder met hun kind. In deze gevallen kunnen ouders kiezen voor Parallel Ouderschap na scheiding. In een aantal gesprekken bespreekt de hulpverlener met de ouder hoe deze uit de greep van het conflict kan blijven en zijn focus kan richten op het ouderschap, de ouder-kindrelatie en hoe het netwerk hierbij kan ondersteunen. De hulpverlener begeleidt de ouder om focus te houden op wat de ouder zelf doet als ouder en dat deze ouder geen invloed heeft op de andere ouder.

Doel van de hulpvorm:
Het lukt de ouder als individuele ouder het strijdkader op de achtergrond te houden, waarbij de ouder als solo-ouder de kinderen zo min mogelijk van de strijd laat merken. De focus van de ouder is gericht op de kinderen in plaats van op de andere ouder. Dit heeft een positief effect op het welbevinden van de kinderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Bestemd voor ouders die zijn aangemeld voor ÚÚn van de scheidingsinterventies, waarbij gaande het
programma duidelijk wordt dat het strijdkader zo krachtig is dat gezamenlijke gesprekken niet meer mogelijk zijn. De hulpverlener onderzoekt dan met ouders wat er nog wel mogelijk is en zal, na overleg en goedkeuring van de verwijzer, het programma kunnen vervolgen met æparallel ouderschapÆ. Dit aanbod wordt individueel aangeboden, waardoor het voorkomt dat de ene ouder wel en de andere ouder niet deelneemt.

Ouders met kinderen van 0 û 18 jaar."

Beschrijving van de hulpvorm:
Wanneer je je zorgen maakt over een kind (0-18 jaar) of gezin en zoekende bent naar een passende vorm van begeleiding kan een jeugdzorgwerker of gedragsdeskundige van YoukÚ een perspectiefbepaling inzetten. Doel van de interventie is om aan de hand van een aantal gesprekken en (zo nodig) observaties de problematiek en aangrijpingspunten voor begeleiding / behandeling inzichtelijk te krijgen. Het resultaat is een advies met betrekking tot passende hulp.

Doel van de hulpvorm:
Niet beschikbaar

Doelgroep van de hulpvorm:
Niet beschikbaar

Beschrijving van de hulpvorm:
Wanneer je je zorgen maakt over een kind (0-18 jaar) of gezin en zoekende bent naar een passende vorm van begeleiding kan een jeugdzorgwerker of gedragsdeskundige van YoukÚ een perspectiefbepaling inzetten. Doel van de interventie is om aan de hand van een aantal gesprekken en (zo nodig) observaties de problematiek en aangrijpingspunten voor begeleiding / behandeling inzichtelijk te krijgen. Het resultaat is een advies met betrekking tot passende hulp.

Doel van de hulpvorm:
Niet beschikbaar

Doelgroep van de hulpvorm:
Niet beschikbaar

Beschrijving van de hulpvorm:
Pivotal Response Training (PRT) is een gedragstherapie met ouder en kind. PRT is afgeleid van de principes van ABA. Het is een naturalistische leermethode, wat betekent dat het probeert om het kind in zijn eigen natuurlijke omgeving te laten leren. Bij PRT maken behandelaren gebruik van technieken om kinderen meer contact te laten maken en om functioneel taalgebruik te leren. Ouders leren deze technieken te gebruiken in de dagelijkse leefomgeving van hun kind. PRT wordt toegepast op de dagbehandeling, bij de thuisbegeleiding van ouders waarvan het kind naar dagbehandeling gaat en als aparte module.

Doel van de hulpvorm:
Middels de z.g. pivotal areas werken aan de motivatie tot interactie, sociale competentie, communicatie en flexibiliteit. Daarnaast wordt gewerkt aan de interactie tussen ouder en kind.

Specifiek:
- Het vergroten van de motivatie van het kind om interacties met anderen aan te gaan:
- Het vergroten van de communicatieve vaardigheden van het kind:
- Het aan ouders leren PRT-technieken te gebruiken in de dagelijkse leefomgeving van het kind, zoals tijdens het eten bijvoorbeeld.
- Deelname aan de samenleving is bevorderd.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Pivotal Response Treatment is een behandeling voor jeugdigen met autisme spectrumstoornissen (ASS) die weinig gericht zijn op anderen en vaak niet gemotiveerd zijn om contact te maken. Daarnaast hebben deze kinderen een achterstand in verbale communicatieve vaardigheden (woorden en geluid) en gebruiken ze niet of nauwelijks spontane taal.

Bij de aanmelding zijn er problemen met contact en communicatie tussen de jeugdige en zijn ouders en verdere omgeving. "

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij kinderen met een autisme spectrum stoornissen (ASS) is de motivatie om zich tot anderen te richten en te communiceren vaak beperkt. Hierdoor blijven zij soms achter in hun (taal)ontwikkeling of verlopen interacties met anderen minder gemakkelijk. Pivotal Response Treatment (PRT) is een gedragstherapeutische behandeling die is ontwikkeld in de Verenigde Staten en inmiddels ook met veel positieve ervaringen in Nederland wordt ingezet. De nadruk ligt in deze behandeling op het aanleren van kernvaardigheden (æpivotalÆ = ækernÆ), zoals motivatie tot interactie en initiatief nemen in het sociale contacten met anderen. De gedachte is dat daarmee ook andere vaardigheden van kinderen vanzelf mee zullen ontwikkelen, bijvoorbeeld beter oogcontact maken of beter leren samen spelen met andere kinderen.

Doel van de hulpvorm:
Binnen de PRT wordt u getraind in technieken om het contact en de communicatie van uw kind te verbeteren. Doelen worden op maat gemaakt voor ieder kind. Enkele voorbeelden zijn: de taalontwikkeling op gang brengen of verder ontwikkelen, goede vragen leren stellen (zoals om hulp vragen), aangeven dat je iets niet wilt en een gesprekje leren voeren. Tijdens de sessies wordt spelenderwijs aan de doelen gewerkt, waarbij plezier voorop staat.

Doelgroep van de hulpvorm:
PRT is een behandeling voor kinderen met een diagnose ASS die moeite hebben met het maken van contact en weinig motivatie laten zien voor communicatie of interactie met anderen. De behandeling kan geboden worden aan kinderen van verschillende leeftijden en niveaus van gesproken taal. Als ouder wordt u zeer intensief bij de behandeling betrokken. Minimaal ÚÚn van de ouders dient dan ook aanwezig te zijn tijdens de sessies.

Beschrijving van de hulpvorm:
YoukÚ kent verschillende vormen van Pleegzorg: tijdelijk, voor langere tijd, deeltijd, voltijd, in crisis, binnen het netwerk of een voor de jongere nog onbekend (bestands)pleeggezin.
Pleegzorg van YoukÚ is voor jeugdigen (o-18 jaar) die opvang, opvoeding en verzorging nodig hebben omdat het gezin van herkomst om welke reden dan ook (tijdelijk of gedeeltelijk) niet de veiligheid of opvoedsituatie kan bieden die de jeugdige nodig heeft.


Doel van de hulpvorm:
ò De jeugdige wordt tijdelijk of voor langere duur verzorgd en opgevoed in een vervangende en veilige gezinssituatie.

Subdoelen:
ò De jeugdige heeft contact met zijn oorspronkelijke gezin:
ò De hulpvraag van ouders is in kaart gebracht:
ò Er is een eerste perspectiefbepaling gedaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen die opvang, opvoeding en verzorging nodig hebben omdat het gezin van herkomst die opvoedingssituatie om welke reden dan ook (tijdelijk) niet kan bieden.

Beschrijving van de hulpvorm:
De eerste fase van dit behandelprotocol is gericht op inzicht in de problemen, omstandigheden en omgeving van het kind en zijn persoonlijke stijl. In de tweede fase ligt de nadruk op het veranderen en versterken van de persoonlijke aanpak van het kind. De derde fase bestaat uit terugvalpreventie.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Pretty Woman (PW) geeft voorlichting over relaties en seksualiteit en begeleidt o.a. meiden en jonge vrouwen die in een misbruikrelatie zitten, of die daarin dreigen te belanden.

Doel van de hulpvorm:
BEHANDELDOEL PRETTY WOMAN
Patronen doorbreken die vatbaar maken voor risicovolle afhankelijkheidsrelaties
Zelfbeeld en zelfvertrouwen vergroten
Weerbaarheid verbeteren

Doelgroep van de hulpvorm:
12-23 jarige meiden/vrouwen

Beschrijving van de hulpvorm:
stapsgewijze concrete aanpak van het stellen van doelen en overwinnen van hindernissen

Doel van de hulpvorm:
problemen waarmee kinderen worstelen oplossen, door ze zelf de methodiek aan te leren

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij psycho-educatie leer je over jouw aandoening. Bijvoorbeeld, je hebt ADHD of autisme. Maar wat is dat nu precies? En wat betekent het voor jouw leven, voor je ouders, broer(s), zus(sen) en je school? Bij veel van deze aandoeningen verwerken je hersens informatie anders dan bij leeftijdsgenoten. Als je snapt hoe dat werkt, kun je er makkelijker mee omgaan.

Doel van de hulpvorm:
Je leert meer over je problemen. Wat betekent jouw diagnose eigenlijk precies? Hoe werkt dat in je hersenen? Welke gevolgen heeft het voor jou? Thuis, op school en bij je vrienden. Wat gaat goed, wat kan beter en hoe pak je aan? Je krijgt tips en opdrachten voor thuis en op school. Daarmee leer je dingen op een andere manier op te lossen. Zo leer je omgaan met je aandoening en wordt het leven weer wat makkelijker voor je.

Doelgroep van de hulpvorm:
"ò Voor kinderen en jongeren met autisme, ADHD, ADD, borderline, een eetstoornis, angstaanvallen of een andere psychische aandoening
ò Voor hun ouders, broer(s) en zus(sen) "

Beschrijving van de hulpvorm:
Nadat is vastgesteld dat er bij een kind/jongere sprake is van bijvoorbeeld ADHD of autisme, wordt samen met het kind en de ouders gekeken wat dat voor hen betekent. Wat zijn kenmerken van de stoornis, hoe werkt dat bij jou, waar kun je tegenaanlopen en wat betekent dat voor jou en je omgeving. Brain Blocks helpt om inzichtelijk te maken wat er in het hoofd kan gebeuren en wat dan wel/niet helpend is.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van psycgo-educatie is om kind en omgeving inzicht te geven in de problematiek van het kind/de jongere.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen/jongeren met ADHD/ASS en hun ouders/opvoeders en eventueel andere betrokkenen

Beschrijving van de hulpvorm:
Psycho educatie is een behandelvorm bij Praktijk Eigen&Wijzer waarbij een Orthopedagoog Genenralist BIG ouders en kinderen voorlichting geeft over wat er eigenlijk aan de hand is. Begrijpen wat er speelt helpt om de juiste mindset te creeren om je situatie te accepteren en te gaan veranderen. Bij kinderen zal dit op een positieve, versterkende en vaak ook creatieve manier gebeuren. Hierbij kan ook gebruik worden gemaakt van o.a. methodiek Brain Blocks.


Doel van de hulpvorm:
Na diagnostiek leren gaan kinderen begrijpen wat de diagnose of het probleem inhoudt en leren zij dit te accepteren en te veranderen. Ook ouders worden hierin meegenomen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen in de leeftijd 7/8-11 jaar met een diagnose.

Beschrijving van de hulpvorm:
Via vastgestelde evidence based protocollen werken we aan inzicht bij kind/jongere en ouders.

Doel van de hulpvorm:
Inzicht bij kind en ouders

Doelgroep van de hulpvorm:
Psycho-educatie is bedoeld als basis van de behandeling bij kinderen en jongeren met verschillende problematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Psycho-educatie is bedoeld om uitleg te geven over ASS, ADHD, hoogsensitiviteit, hoogbegaafdheid, trauma of andere psychische of gedragsproblemen

Doel van de hulpvorm:
Uitleg geven aan een kind, jongere en hun systeem over de genoemde onderwerpen en handvat geven hier mee om te gaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen, jongeren en hun systeem